统编部编版六年级下册语文第二单元知识梳理.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 第二单元考点梳理 考点一：字音 易混的多音字 hún（混水摸鱼） ｘù（畜牧） tiáo（调整） ｐáｏ（刨土） 混hùn（混乱） 畜ｃｈù（家畜） 调diào（调查） 刨ｂàｏ（刨木头） 易读错的字 日晷（ ǐ）猎犬（ ǎ）潺潺（ á）瞟见（ ǎ）信贷（à） ． gu ． qun ． chn ． pio ． di 挑剔（ti） 覆盖（fù） 头晕目眩（xuàn）锓榿鐸儔鋮蒇厲岂鴣閬躯铄鯉纽滩。 ． ． ． 考点二：词语听写 畏惧 凄凉 寂寞 宴会 书籍 缺乏 聊天 栅栏 控制 贷款 剔除 侵袭 倾覆 稍微 混乱 缰绳 援救 恐惧 淡忘 忧郁 境地 袭击 防御 解除 考点三：词语积累 近义词 畏惧——惧怕救援——救助安慰——宽慰稀罕——稀奇估算——估计断定——料定疲倦——疲惫（疲乏） 四字词语 天涯海角 恐惧万分 知足安命 与世隔绝 不毛之地 不可思议 聊以自慰 享誉世界 无济于事 乌合之众 聚精会神 得意扬扬 垂头丧气 流水潺潺 春风拂面 一清二楚 头晕目眩 诚心诚意 软弱无力 欣喜若狂 衣衫不整 成群结队 浩浩荡荡 灯火通明 前所未有 费尽口舌 荒唐离奇 衣衫褴褛 滔滔不绝 毫无疑问 荒无人烟 困难重重 跃跃欲试 腾空而起 派头十足 满不在乎 焉知非福 九牛二虎之力 考点四：句子理解 世界上苦最深重的告世人：在困境中，我可以把好和坏照起来看，并且从中找到一些西来慰自己。 品析：句是极的人生度的集中体，他把好和坏照起来看，使自己清醒地到自己的境，理智地面，从望中看到希望，得持下去的勇气和信心，也是能在荒上生活二十八年的原因。 村里的人排着来到契法官家里，大家着那两个得救的孩子，和他吻??到都像下雨一般掉了地的眼泪。 諜襤医剐欖氲伟鎢鸩揮鏤魴燾關鳧。 品析：句主要描写的是小人看到两个孩子平安回来后的情形。 句子运用比和夸的修辞手法，生形象地写出了人激、喜悦的心情。考点五：文理解 《漂流（）》是英国著名作家（丹尼·笛福）的代表作品。小按照的（）序叙，写了（“遇上”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”）等事情，表了他（不畏 葉飯袄冁靄硖鎧剝鲩孫栅魴謹軸弯。 、机智、极）的特点。 2.《旅行（）》是一篇（童故事），文主要述了主人公（尼 斯）成小狐仙后，由于之前常欺捉弄家里的物，在被物反 ，最后（着大雄走）的故事。 《姆·索（）》作者是（美）国作家（克·吐温），文主要写的是姆和奇救回家后，小人喜的面以及姆向人述自己是（如何脱）的，塑造了姆（敢于探、追求自由，有点虚荣心同又气）的“童”形象。嘩荡锢鹦瘪沣齐頰荨鹊楨鲣綹鹺业。 考点六：日积月累 读书须用意，一字值千金。 莫道君行早，更有早行人。 听君一席话，胜读十年书。 路遥知马力，日久见人心。 近水知鱼性，近山识鸟音。