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第四单元考点梳理
考点一:字音
易混的多音字
pò(逼迫) jìn(松劲)
迫pǎi(迫击炮) 劲jìng(强劲)
2.易读错的字
燕山(yān)暂时(zàn)严峻(jùn)彻底(chè)鱼饵(ěr)
. . . . .
青稞(kē)收敛(liǎn)坚劲(jìng)炊事员(chuī)
. . . .
考点二:词语听写
脉络 焚烧 军阀 避免 暂时 僻静 魔鬼 砖墙 执行 绞刑 革命
彻底 迁就 泰山 压迫 批评 鼎盛 目标 牺牲 炊烟
考点三:词语积累
近义词
慈祥——和蔼坚决——坚定严峻——严肃哀思——悲哀威胁——威逼照顾——照料瞻仰——敬仰
反义词
幼稚——成熟破坏——保护紧张——轻松暂时——永远困难——容易衰弱——强壮粗糙——光滑
四字词语
千锤万凿
粉骨碎身
千磨万击
一拥而入
不慌不忙
怒气冲冲
五湖四海
死得其所
喜出望外
不约而同
精兵简政
热气腾腾
目不转睛
无边无涯
三长两短
重重叠叠
五湖四海
夜色弥漫
昏迷不醒
奄奄一息
考点四:背诵、默写
古诗背诵
背诵《马诗》《石灰吟》《竹石》;《为人民服务》第二自然段;默写《竹石》。
背诵日积月累。
考点五:句子理解
1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经
十六年了。
品析:开篇直接交代回忆的年、月、日,突出了时间给作者留下的深刻
印象,“离现在已经十六年”,照应了文题,这是文中第一次运用照应的写
作手法。
考点六:课文理解
《马诗》《石灰吟》和《竹石》都运用了(借物喻人)的写作手法。《马诗》中诗人借写马来抒发自己(怀才不遇)的愤慨和渴望(建功立业)的抱负。《石灰吟》表面上是写石灰,实际上是借石灰自喻,表达了诗人(坚强不屈、洁身自好)的高尚情操。《竹石》是借竹子来表现诗人(刚正不阿、正直不屈)的高尚情操。
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2.《十六年前的回忆》一文按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后” 的(时
间顺序)来展开的,运用(对比、衬托)的方法表现了李大钊(忠于革命事
业)的伟大精神和面对敌人时(坚贞不屈)的高贵品质,同时也表达了“我”
对父亲的(敬仰和深切怀念)之情。
《为人民服务》是毛泽东主席在(1944)年9月8日在(张思德)同志的追悼会上所作的演讲。课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:一是树立“(为人民利益而死,就比泰山还重)”的生死观;二是(正貞暧阍筛貓鸡碩鯢銘虑澩户宽飑蕲。
确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的);三是(搞好团结,互相
爱护,使整个人民团结起来)。
《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士(忠于革命、舍己为人)的崇高品质。
淥狰涣树綾誣师鴻錐謀鳞擰慪忆錕。
考点七:日积月累
日积月累:
有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。树欲静而风不止,子欲养而亲不待。常将有日思无日,莫把无时当有时。书到用时方恨少,事非经过不知难。
镣恆鲋纬饿樱綞銓胜锗櫟龌蹣毵樺。
拓展积累—形容人物品质的词语:
大公无私视死如归坚贞不屈鞠躬尽瘁高风亮节大义凛然洁身自好虚怀若谷临危不惧死而后已光明磊落浩气长存
一、阅读理解
.阅读下文,回答问题。
渴望
晓萌今年过生日,他渴望得到一辆滑板车。街上的孩子们好多人都有。男孩子们凑到一块儿会比
赛,滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄啊!胧冈銚艤鹜岗鳞鉴龆忾铲櫝贶药滲。
生日前三天,萌就开始自己的礼物作划。他爸爸尽描了一个人蹬上滑板之后的愉
快感。然后,他在作本的反面尽可能准确地画出一滑板的形。最后呈上的是一价格表,上面开列着每个商出售的滑板的不同品牌、不同地以及不同价格的清。爸爸听完后,只
是一句:上学吧。萌了半天,也没想明白爸爸的是什么意思。
生日前一天,没到爸爸的任何静。保起,他把那滑板价格表拿出来,用黑笔描得粗粗的,先在爸爸的枕,又用菜瓶在桌子上,最后拿糊粘在冰箱把手上。萌心里想,爸爸肯定会看的。
鋃铵洼設鳐觴態疇罚婦臘餼躊緇舊。
可是生日那天,早晨起床以后,萌底心了,因爸爸什么也没有。萌在家里垂着站了好久。然后他背上包,出上学去了。
1)萌今年生日渴望得到一滑板的理由是________。
2)生日前三天,萌自己的礼物做了哪些方面的划?想一想,在文中用波浪画出来
(3)第3段中画横放、、、粘三个表了萌 ________的心理。
(4)《渴望》想告者的是什么?你的理解。
【答案】 (1)①街上的孩子好多人都有。 ②比滑得最快最溜的那个,就是大家心中的英雄。
墜螄胧牺滞质囱潇诰頓鸨腽诱猶飞。
2)他爸爸尽描??地以及不同价格的清。
3)渴望爸爸他滑板,提醒爸爸忘事
4)孩子合理的要求,父母要
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