初二下学期期中考试语文考试卷 _7.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初二下学期期中考试语文考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 其他第 1 题把下面诗句抄在格子中。要求工整、规范。（2分） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。第 2 题根据拼音写出汉字： 课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛liè（ ）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍máng（ ）的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有那忍rǔ（ ）负重却不乏刚气的胡适之母；还有那受尽盲聋折磨却仍能áo（ ）游在美妙梦境中的奇女子海伦……第 3 题综合性学习：（6分） 班上将开展“话说临海文化”综合性学习活动，希望你积极参与。主要内容有以下几项： 【小题1】第一板块——临海名人画廊。临海自古以来人杰地灵人才辈出，请介绍一位与临海有关的知名人物，写一段不少于50字的介绍词。（2分） 介绍的人物是：________________________________________________________________________________________________________________________ 介绍内容： 【小题2】第二板块——临海文化盛宴。要求：推荐出你心中最能代表临海形象的文化形式，并简要陈述推荐理由，为厚重临海的品牌建设添一份力。（2分） 【小题3】第三板块——倾国倾城显魅力。临海人杰地灵，自古以来就吸引着四面八方的游客，而生长在这片热土的儿女更愿意看到这块土地在今后呈现出更多迷人的风采，请你为临海发展提供一条建议。（阐明原因及措施）（2分）选择题第 4 题按照上下文连贯的要求，下面横线上依次填入最恰当一项是……（ ）（2分） 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，______________________________，多一些和谐与温暖，______________________________，多一些真诚与团结，______________________________。 A．少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散 B．少一些指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺瞒与涣散 C．欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些 D．指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺瞒与涣散少一些现代文阅读第 5 题阅读下面两篇文章，完成小题。 有多少书可以重读 有多少书可以重读？盘点时下的阅读生活，我们无法放弃这样的追问。因为“生也有涯，而知也无涯”，因为书是文化产品，担负着传承文明、沟通未来的历史责任，不是快餐和一次性消费品，还因为我们身处一个出版繁荣、阅读昌盛的时代，所以面对这个问题，我们无法回避。 阅读是一种对话，一种内在的省察，其指向永远是向着内心，是对心灵负责，无需赶潮流和时髦。能否经得起重读，应该是检验一本书品质高低的重要指标。从本质上讲，阅读是寂寞的，那些像时装一样引领时髦阅读生活的畅销书，其生命力是颇为可疑的。虽然我们不能说所有的畅销书都不能重读，但至少相当部分不能重读的书在畅销书的排行榜上都能找到。 盘点时下的书界流行风潮，那些接近一次性用品的畅销书大抵可以分为这样几类： 一是自恋型，包括一些文艺界的明星大腕、美女和神童作家、通过某些新闻事件爆得大名的“泡沫”人士撰写的带有个人自传性质的“自白”、“心声”和”不得不说的故事”之类的图书，其中充满了暴露和自恋：或絮絮叨叨倒腾些鸡零狗碎，或不自量力对什么都指手画脚，或装腔作势扭捏发嗲，其情其状注定其短命；还有一些“神童”的父母在子女一朝成功后，大谈特谈那些纯粹属于个体差异并不具备推广价值的培育经验。 二是搭顺风车型，你这边出的《谁动了我的奶酪》火了，我就跟着出《我能动谁的奶酪》、《谁也动不了我的奶酪》、《我要动谁的奶酪》、《我不想动你的奶酪》、《奶酪够了》、《谁敢动我的奶酪》……或者是某部电视剧或者电影火爆了，图书出版界也来凑个热闹，来个各领风骚。 还有就是空壳型的，这种书大多空有一个壳子，靠炒卖概念来维持，将一个浅显得几乎“地球人都知道”的道理稍加改造，来统领一个寡淡且冗长的故事，敷衍成一部“厚重”的著作，再贴上心理励志、青春成长之类的标签推上书市。还有就是在文字中大量加入插图，也不管图片和文章有没有或者有多少内在联系，只为加大图书篇幅，多赚些银子。有时候甚至能把几万字的文字量出成页码在30