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最新幼儿园大班老师新学期个人计划 　　随着酷暑的退去和丰收的到来，新学期即将到来。如何为大班制定工作计划？以下是《干货资源社》小编为大班老师们征集的新学期个人计划。欢迎阅读。 　　幼儿教师个人计划 　　第一，课堂情境分析。 　　我们班有39个孩子，包括23个男孩，16个女孩和3个学生。然而，经过一年的中产阶级集体生活训练，每个孩子都适应了幼儿园的日常生活，在身体、智力、道德、审美等方面都有了不同程度的发展。从思想道德上讲，他们能对人彬彬有礼，工作认真，愿意为集体服务，懂得谦虚相待，有辨别是非的能力，认错纠错。在学习上，绝大多数孩子的学习积极性很高，能积极参加活动，爱动脑，爱提问，有强烈的求知欲和探索精神，使各方面的能力都有很大的提高，特别是在语言表达能力上，动手能力的进步最为明显。在自理能力方面，孩子基本上可以自己动手，个别孩子也愿意帮助同龄人。 　　但是，儿童之间还存在着一些差异，如一些儿童的自我控制能力不强，个别儿童的自我中心感还比较严重，少数儿童存在拖延等，需要我们加以引导和克服。 　　因此，在本学期的教学中，要力求面向整体，注重个体差异。我们要积极营造有利于孩子成长的环境，采取多种教育手段，特别是要把更多的热情、耐心和爱心投入到学生身上，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好地融入新的集体，建立更好的班规，使全班孩子能积极学习，快乐生活，在轻松、自由、优美、清洁的环境中快乐健康成长。本学期，班级搬到了四楼，这就要求孩子们加强自我保护意识和安全意识，特别是上下楼的日常生活。 　　二是关爱教育工作的总体目标。 　　1根据新《纲要》精神，结合园区管理规划和班级实际情况，制定好班级管理规划和各类教学计划。 　　2继续做好上半年的教学计划。从幼儿出发，安排教学内容，寻找教学策略，实施人性化教学。 　　3.为孩子创造丰富合理的学习环境，师生共同完成每个区域角的创造，让孩子在区域角尽情玩耍，在其中得到发展，体现自主学习。 　　4树立大家庭的教育理念，利用孩子与兄弟班之间的“小环境”和社会“大环境”，体验轻松民主的教育氛围，拓展孩子的教育空间。 　　5合理安排孩子的日常生活，爱护孩子，实施科学保育，通过“小老师”和游戏，实施快乐主动的保育。 　　6强化安全意识，精细化管理与日常培训相结合，提高儿童自我保护意识。 　　7加强社区与家庭的互动，通过家访、网站、家庭联系、亲子活动等，实现家庭的共同教育。 　　8通过日常的养殖、种植、教学活动，加强对幼儿的环保宣传，初步形成环保意识。 　　3.各领域发展目标。 　　（1） 健康领域 　　1学会用恰当的方式表达情绪，情绪稳定，愉快活泼。 　　2有规律的生活，养成吃、睡、排泄、洗、理的好习惯。形成基本的自理能力和关注公共卫生的能力。 　　3.进一步了解人体的主要器官和基本功能及保护方法。我会好好保护我的身体。 　　4了解安全标志，学习交通规则和水、电、火安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。 　　5喜欢运动，逐渐养成运动习惯，动作协调、柔韧、耐力强，增强竞争意识和合作意识，有一定的勇气和毅力。 　　（2） 语言场 　　1能够倾听并学会理解与其生活经历相关的语言。 　　2能用普通话大胆清晰地说，愿意与人交谈，说话有礼貌。 　　3.喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品之美，能够独立背诵儿歌和复述故事，学会创作和表演文学作品。 　　4学会读书，喜欢与同龄人分享书籍、电视、广播等渠道的信息 　　交流讨论。 　　（3） 社会领域 　　1了解不同职业的成年人及其劳动的社会意义，尊重他们，珍惜劳动成果。 　　2学会参与社区活动，体验和了解人际沟通、合作、沟通和关怀的重要性和幸福感，愿意与他人沟通。 　　3.学会尊重他人的需要、感受和意见，做出适当的回应并富有同情心。 　　4学会在活动中评价自己和同伴。 　　5学会选择活动方案，认真学习，努力完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 　　6了解和遵守集体生活规则，增强规则意识。 　　7了解家乡和祖国的著名自然景观、文化景观、主要产品、传统节日和重大变化，萌发热爱家乡和祖国的情感，初步接触不同国家和民族的人们，了解他们不同的风俗习惯和文化特点。 　　8了解成年人的消费内容，尝试适当的消费活动。 　　（4） 科学领域 　　1对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心。 　　2能够运用多种感官探索周围环境，并愿意用手和大脑。 　　3.感受信息的重要性，学会多渠道收集有效信息 　　兴趣。 　　4愿意与同行探讨，能够用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。 　　5在日常生活、游戏等活动中，加深对量、形、时、空的实际意义的理解，学会简单的运用，能够从多个角度进行简单的比较，进行测量、排序、分类、推理等认知活动。 　　6愿意亲近自然，热爱自然，珍惜资源，保护环境，具有初步的环保