秋学期人教版四年级音乐教学职业方案范文.docxVIP

最新秋学期人教版四年级音乐教学工作计划 　　教材分析 　　根据教育部制定的《音乐课程标准（实验稿）》精神，由课程与教材研究院、音乐课程与教材研究开发中心编制的义务教育课程标准音乐实验教材获得国家批准20XX年中小学教材审批委员会。从20XX年秋季开始，在一些国家课程改革实验区试行。 　　四年级音乐教学内容包括歌唱、音乐阅读、欣赏、器乐、视唱、听力等。教材的选编注重思想性和艺术性的统一，科学性和可行性。教材、体裁、形式、风格的多样化，凸显了民族艺术音乐的地位。 　　教学目标和要求 　　A.歌唱教学 　　1提示歌曲的思想性和艺术性，激发学生的音乐想象力，使学生充满情感地歌唱，并受歌曲艺术形象的影响和教育。 　　2学会正确的歌唱姿势和呼吸方法，发音自然圆润，发音清晰。注意中音区的练习。 　　1注意音高和节奏的准确性，两个合唱团的声音要和谐平衡。 　　2保护儿童的声音，防止大声喧哗和过度使用声音。 　　B.欣赏 　　1养成欣赏音乐的好习惯。 　　2欣赏中国优秀民歌、说唱、歌剧音乐咏叹调，初步接触国外优秀音乐。 　　3.介绍人声的分类、声乐演唱形式、常用乐器和器乐演奏形式以及音乐的基本演奏手段。 　　4介绍国内外著名音乐家。 　　C.频谱识别、视唱和听 　　1学习记谱的知识。 　　2通过示范唱、听、视唱和节奏的练习，培养听简单节奏、音乐短句和视唱简单乐谱的能力，培养主音乐感和调式感。 　　教学重点 　　1能准确、有表现力地演唱歌曲，发音清晰，口型正确，起止整齐，符合老师要求。 　　2识别和使用教材中的各种音乐符号。 　　课程分配计划 　　第一单元：5学时 　　第二单元：4学时 　　第三单元：4学时 　　第四单元：5学时 　　第五单元：2学时 　　第六单元：4学时 　　第七单元：3学时 　　第八单元：2学时