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最新教育局德育个人工作计划 　　第一章 　　德育是整个学校教育教学的中心。教育学生做人比教育学生办学更重要，要落实和落实这一使命， 　　（1） 坚持日常工作，推进德育创新。 　　日常工作是德育工作的基础，做好德育工作是德育工作的前提。做好日常工作，必须坚持内容，创新形式。 　　一些专家指出，坚持一种行为22天后就会形成一种习惯。德育往往是在这种重复和坚持中实现质的飞跃。各学校要结合本校学生的实际情况，明确德育工作的常规内容，制定学生的日常常规，通过制度约束和激励，促进学生良好行为习惯的形成。 　　各学校利用传统节日和纪念日，通过晨会、班级活动班、小组主题小组会、实践体验等活动，充分发挥节日所蕴含的教育资源，开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神教育和社会主义荣辱观教育。 　　要加强法制教育和人民防空教育，把提高广大青年学生民主法制素质与预防和减少青少年犯罪紧密结合起来。在学生中开展“学法、知法、守法”教育活动； 　　为确保校园安全和师生安全，要开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活动，把珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一杠”活动紧密结合起来，以及“预防艾滋病”宣传等活动。各学校要特别重视生命教育，拿出经验和成绩，为全省我们准备好现场会。 　　（2） 加强学生行为规范的培养，在各种主题教育中弘扬民族精神 　　礼仪文化赋予了我们民族高雅的语言、优美的行为、和谐的师生关系、自信壮丽的风度。我区德育工作应遵循和继承传统礼仪文化，寻求、唤醒、继承和发扬中华民族的传统礼仪。今年，我们将继续开展“寻根问礼美生活”主题教育活动。并以此为突破口，在所有学校推进行为习惯教育。 　　第2章 　　一、指导思想 　　20XX年，我区中小学德育工作继续以《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，牢固树立“八荣八耻”的荣辱观，紧紧围绕市教育局提出的“生态德育”理念和学院“内涵发展”战略，以“和谐”为主题（即德育），大力推进德育队伍建设，促进德育工作者专业成长，进一步加强行为习惯教育，努力发展德育特色，坚持推进德育创新。 　　二。工作目标 　　1建设一支善于学习、具有创新精神和管理能力的德育队伍。 　　2进一步巩固和发展我区德育特色。 　　3.加强德育日常管理，促进德育创新。 　　4深化主题教育活动，细化德育内容，丰富德育内涵，增强德育的实效性、针对性和主动性。 　　5做好心理健康教育、行为习惯教育、生命教育和感恩教育。 　　工作内容及要求 　　（1） 坚持日常工作，推进德育创新。 　　日常工作是德育工作的基础，做好德育工作是德育工作的前提。做好日常工作，必须坚持内容，创新形式。 　　一些专家指出，坚持一种行为22天后就会形成一种习惯。德育往往是在这种重复和坚持中实现质的飞跃。各学校要结合本校学生的实际情况，明确德育工作的常规内容，制定学生的日常常规，通过制度约束和激励，促进学生良好行为习惯的形成。 　　各学校利用传统节日和纪念日，通过晨会、班级活动班、小组主题小组会、实践体验等活动，充分发挥节日所蕴含的教育资源，开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神教育和社会主义荣辱观教育。 　　要加强法制教育和人民防空教育，把提高广大青年学生民主法制素质与预防和减少青少年犯罪紧密结合起来。在学生中开展“学法、知法、守法”教育活动； 　　为确保校园安全和师生安全，要开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活动，把珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一杠”活动紧密结合起来，以及“预防艾滋病”宣传等活动。各学校要特别重视生命教育，拿出经验和成绩，为全省我们准备好现场会。 　　（2） 加强学生行为规范的培养，在各种主题教育中弘扬民族精神 　　礼仪文化赋予了我们民族高雅的语言、优美的行为、和谐的师生关系、自信壮丽的风度。我区德育工作应遵循和继承传统礼仪文化，寻求、唤醒、继承和发扬中华民族的传统礼仪。今年，我们将继续开展“寻根、问礼仪、美生活”主题教育活动，并以此为切入点，推动各学校行为习惯的培养。 　　各学校要重视开展“寻根问礼美人生”主题教育活动。以《本溪市中小学生文明礼仪手册》为标准，按照平山区中小学“寻根、求礼、美生活”实施方案的要求，各学校要制定礼仪教育目标，并有计划、有选择、有针对性地开展“学校文明礼仪教育活动”，使活动内容“动态化”。使学生养成讲礼貌、办事得体、行为规范的良好习惯，促进我区中小学生发展教育制度化、规范化。 　　开展中华优秀传统文化教育，要把读书活动、传统礼仪文化教育、寻根活动、礼仪活动和美好生活活动结合起来，促进中华优秀传统文化教育的深入发展。相关实验学校要认真组织实施，及时总结，教育局将在适当时机以适当形式进行推广。 　　三是让德育工作在教育特色中发展，打造学校德育品牌