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最新大队部德育工作计划 　　XX大队德育工作方案（一） 　　一、指导思想 　　在进一步加强和改进未成年人思想道德建设的几点意见的指导下，以“提高学生的综合素质”为目标，坚持“以人为本，以德为先，以团队建设为基础，以发展为中心”的方针，加强学生思想道德建设，加强德育日常管理，拓宽德育渠道，更新德育方法，创新德育管理，以促进学校“三教”发展为主线，在学校德育工作中，严格管理，内在品质，外在形象，切实提高德育工作的针对性、实效性、主体性和特色建设，推动德育工作迈上新台阶。 　　2工作思路： 　　1树立一种意识：以学生为主体，树立服务意识。 　　2把握三条主线：日常行为规范教育、爱国主义教育、安全发展法制教育。 　　3.突出特色教育：围绕“生态、生存、生命”开展三项教育特色活动。 　　3.实现德育与主体教育相结合、常规教育与特色教育相结合、思想教育与环境熏陶相结合三个结合。 　　4完善学生评价机制：实行“阳光青年”学生激励评价制度，并在实践中不断完善。 　　三、 主要工作 　　（1） 优化德育机制加强德育队伍建设 　　实施素质教育，提高教育质量，最关键、最重要的环节就是提高教师素质，尤其是班主任的素质。班主任的素质决定着学校的办学水平，直接影响着学生的道德素质。 　　1班主任是班级的组织者、管理者和教育者。学校贯彻教育方针，实施素质教育，要通过班主任的工作来实现，班主任的一言一行、一举一动，对学生的成长进步都有着深刻的影响，任何教科书和规章制度都无法替代。因此，要把班主任队伍建设作为首要任务。 　　2认真探索德育工作中的新情况、新情况、新问题、新挑战，努力使班主任在思想理论上不断完善，在工作实践上不断创新，提高工作效果，全面推进我校德育工作的立体化、规范化。平时要加强班主任工作的过程管理，把班主任工作的追求点转移到注重教育和管理的过程上，把班主任的基本功内化为培养学生的能力，提高学生的综合素质。同时，要通过定期召开班主任工作会议、经验交流、班主任论坛等形式，提高班主任的素质和能力。此外，要充分发挥骨干班教师的辐射作用，宣传优秀班主任的先进事迹，围绕典型的影响，带动青年班主任的成长和进步，努力建设具有特色的班主任队伍，为可持续发展打下基础。我们学校的发展。 　　（2） 重视常规教育提高学生道德素质 　　1细化和加强日常教育。认真贯彻落实《小学生行为规范》和《小学生日常行为规范》。要着眼小事，从学生身边做起，对学生进行良好的行为习惯养成教育，提高养成教育的针对性和有效性。大队部要加强队伍家务建设，积极培养一批工作态度好、能力强的小干部；要注重对学生进行文明礼仪和道德修养教育，完善班级日常管理，逐步形成特色大队部要加强检查监督，把日常检查与抽查有机结合起来，继续抓好“一丝不苟地扫地、保持清洁”，要求每个班每天两次清扫到位，课间让值班学生保持清洁，并完善学生自我管理、巡视、行政值班周、值班周教师、班主任和值班岗位加强巡视；要注重宣传阵地建设，充分发挥宣传窗口、黑板报和校园广播的作用，丰富宣传内涵，加强环境教育的效果。 　　2继续加强德育主题活动，努力营造良好的学校德育氛围，结合九龙湖“三项教育”，围绕爱心捐赠、宣传周、国庆节等开展丰富多彩的爱国主义和民族精神教育活动，同时，充分利用好开展传统节日、重要活动和重要纪念日，如教师节、重阳节等主题教育活动，培养学生良好的道德品质，丰富德育内容。同时，围绕九龙湖“三育”，开展丰富多彩的班级活动和班级特色文化建设，使学生在实践中得到锻炼，营造和谐的班级氛围，增强集体凝聚力。 　　　　3. 要全面落实九龙湖中心校“阳光青年”学生评价机制，实现评价目标的梯度化、多元化，整合全校各学科，建立共同的评价标准，使评价形成合力，注重主体性原则，在激励与发展的评价中，注重学生的发展，使学生在成功后能总结经验，从挫折中吸取教训，以促进学生道德、智力、能力和人文情感的健康发展，鼓励学生在学校做一个好学生，在家做一个好孩子，在学校做一个好孩子做一个好的社会公民，让学生学会学习，学会生存，学会生活。 　　（3） 积极开展法制安全教育创建安全和谐校园 　　1结合学校实际，充分发挥法制副校长的作用，邀请有关部门和教育专家为学生举办法制教育系列讲座，继续开展法制教育活动，有目的、有计划地开展法制教育，使学生真正学会法律、认识法律、理解法律、遵守法律。同时，要加强校园周边环境整治，教育学生远离公共娱乐场所和游戏室，不要进入商业网吧，增强学生的法律意识。 　　2加强安全教育，提高学生的安全意识。首先，用“班级安全日志”记录班主任、教师每天的安全教育内容和全班一天的安全情况；继续加强学生“一日三报”制度和缺勤学生跟踪制度；加强对乘车学生的教育，在校外骑自行车、吃午饭，与骑自行车的学生签订安全责任制；结合不同的时间要求，重点开展预防溺水