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最新二年级英语老师个人工作计划 　　第一章 　　学生们学英语已经一年半了。他们大多对英语感兴趣，有一定的模仿能力。他们很难记住单词的发音，很容易忘记。而且，他们关注时间不长，对一些游戏、直观图片等形式感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，他们需要进一步养成良好的学习习惯。 　　1指导思想： 　　结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，进一步增强学生的口语和简单的日常交际能力。同时，要进一步培养学生良好的学习习惯、教学习惯、课堂语言水平和良好的英语阅读习惯。培养学生的听说读写能力，为进一步学习英语打下坚实的基础。 　　第二，学习情境分析 　　二年级有四个班，每个班有近45名学生。本学期，大部分学生在第一学期的基础上，已经适应了上海牛津英语教材和攀岩英语教材的整合。这种融合是我们学校的一大特色。因此，教师需要在课前向学生介绍学习情况，并传达新教材的大纲、要求和目标。认真阅读序言，带学生浏览教材，感受教材的内涵，使学生对新教材有一定的了解，从而发自内心地喜欢上牛津英语。作为一名英语教师，我们应该始终保持学生学习英语的兴趣。大部分学生对英语感兴趣，有一定的模仿能力。单词的发音很难记住，很容易忘记。而且，他们关注时间不长，对一些游戏、直观图片等形式感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，他们需要进一步养成良好的学习习惯。 　　三、 教材分析 　　A.牛津教材：本教材按照“主题-功能-结构-任务”体系编写。主题、功能、结构、任务是紧密联系在一起的。既吸收了国外教材注重交际和真实情境的优点，又发扬了国内教材结构清晰、系统性强的优点，帮助学生掌握听、说、说、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、写、，在掌握语言基本结构的同时进行读写。 　　牛津2A的教材内容包括4个模块和12个单元。新的教学单元由以下几个部分组成：听说句型是每个单元的重点。看和学，主要呈现词汇。Sayandact是情景对话部分。本课程的重点是通过情景会话训练学生的听说能力，提高他们的会话能力。新歌的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的阅读习惯。 　　B.攀岩英语教材： 　　英语歌，朗诵歌曲，朗诵歌曲。此外，还有早间故事和睡前故事、迪士尼魔幻英语、复习和拓展学习的主要内容。 　　（a） 日常英语： 　　日常语言部分是与学生日常学习和生活密切相关的12段对话。每段对话有1-2个核心句型和一些关键词。要求学生能听、会说、会申请。 　　（b） 童谣： 　　有12首简单易唱的歌曲和4个儿童歌曲游戏活动的例子。要求学生快乐地演唱所有歌曲和儿歌，准确地听和唱大部分歌词。 　　（c） 攀岩阅读：共12个节奏的英语，培养学生的阅读自信和阅读兴趣。 　　（d） 晨间故事：包括8部生动有趣的情景喜剧，帮助学生复习和巩固课堂学习内容。 　　三、两套教材的教学目标和任务： 　　（a） 培养学生良好的学习习惯； 　　（b） 激发和培养学生学习英语的积极性和对英语学科的热爱； 　　（c） 激发学生用所学知识进行交流的意识和勇气； 　　（d） 继续培养学生的学习兴趣，提高听说能力。 　　教学方法与措施 　　使用视觉辅助工具来吸引学生的注意力。 　　通过各种有趣的机械练习和意义练习，激发学生的参与热情。 　　充分发挥现代教育手段的作用。 　　D.努力体现“用中学习、用中学习”的原则。 　　E.以个人评价、小组评价、语言鼓励、精神鼓励、及时总结、交流展示等多种形式对学生给予更多的鼓励。 　　第2章 　　新年伊始，我们迎来了新学期。根据学校教学计划，本学期工作安排如下： 　　一、指导思想 　　在国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》的指导下，认真学习新课程标准的理念和精神。按照新课程标准和新教材的理念，积极开展课堂教学模式的改革与探索，优化课堂教学过程，注重学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，让每一个学生都能成长自信而成功地站起来。 　　2个人业务 　　作为一名教师，除了要有良好的思想品德、高尚的道德情操外，还需要具备较高的专业技能水平。这学期，结合学校工作和个人培养计划，我将注重教材的理论学习、教学方法和英语口语训练。我会每天安排一定的时间不断给自己充电，持之以恒，努力提高自己的专业素质，使自己的专业水平达到一个新的水平。 　　教学工作 　　（1） 教学目标和任务： 　　1提高学生学习英语的兴趣，养成良好的读写习惯； 　　2发音准确，阅读流畅，准确把握本书的重点内容； 　　3.能用简单的日常语言交流； 　　4掌握歌曲、圣歌等。 　　（2） 教学重点和难点： 　　一年级：培养学生学习英语的兴趣和习惯，逐步培养学生认读单词和简单句子的能力； 　　二年级：培养学生正确规范的