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最新新教师专业发展计划 　　教师应树立终身学习的理念，在不断的综合学习中提高自身素质，成为有内涵的教师。如何制定教师工作计划？以下是干资源学会收集的新教师专业发展计划。欢迎阅读。 　　新教师专业发展计划 　　分析某人的情况： 　　我从20XX年开始工作已经快三年了。我成功地完成了社会角色的转变，从一名师范生变成了一名合格的小学音乐教师。在这期间，在同事和学校领导的帮助下，我的课堂教学有了质的飞跃式的发展，而且我还参加了课题组的研究和讨论，所以我也具备了一定的科研能力。面对新的挑战，我永远不会害怕，而是带着一份期待，一份喜悦认真面对。我也是一个对我的工作非常负责的人。无论我做什么，我总是认真而坚定地对待它。但我也清楚地知道自己的不足，课堂教学能力仍然欠缺，在教学手段上也需要思考学习。在个人专业发展上，还有发展的空间，如声乐、钢琴、即兴伴奏和舞蹈创作的道路上继续前进，争取更高的水平，帮助我更好的教学。 　　当今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出。这股强劲的竞争之风正随着教育改革席卷校园。不追求自我发展的教师将被自动淘汰。结合学校的教师专业发展计划，我现在制定个人发展计划作为激励。 　　个人发展目标 　　树立终身学习的观念，通过学习提高教师的道德修养，丰富知识结构，增强理论基础；积极参与教育科研改革和实践，探索新的课堂教学；在实践中不断探索、领悟；并反思，逐步成为一名研究型、开拓型、全面型教师。 　　3.个人素质 　　（1） 主修音乐 　　1深化声乐学习 　　2即兴伴奏练习 　　3.自己弹唱歌 　　4基本舞蹈技能 　　（2） 自我发展学习 　　1语言学习（德语练习）为了更贴近音乐，学好德语将为音乐学习提供更多的机会。为未来德国的短期训练打下良好的基础。 　　第二，探究教学 　　（1） 开放排水渠道——多听、多看、多交流 　　1多听：多听一些关于教育教学的讲座，学习名师的教育思想和教学方法，并运用到我的教学中。多听多学其他老师的好教学方法。（例如：积极参加各种课堂观察活动）并在课堂上运用好方法。 　　2多读：多读教育教学方面的书籍，从不同国家和地区的有效教学中选择适合我学生的教学模式。 　　3.多交流：多与有丰富教学经验的同事交流，多与不同学校和地区的老师讨论交流。（如：咨询同校尹、闵老师，与我所参加的常州金燕南教师工作室的老师进行交流，在工作中发现问题或新发现）认真体会他们的教育思想，结合自己的教学实践进行实验教学，加强学习如何教好有效和谐的音乐课，如何提高学生的音乐素养学习，让自己从实践中获得理论依据，从理论研究中获得实践方法。（每月一次，与校内外教师讨论音乐教学） 　　（2） 施肥灌溉：多准备、多推广、多总结 　　1多准备：多准备有效的课程，准备教材和学生，根据学生的音乐知识水平和音乐学习技能，确定教学内容、教学进度和教学方法。在同一个班级里，针对不同的学生设计了不同的教学方法。（每周2-4学时） 　　2更多的课：只有备课就像在纸上讲话，所以只有在课堂上我们才能发现教学中的问题。我们必须把每节课都做好，这样才能提高。（坚持每周上一节好课） 　　3.更多小结：每次听完讲座或探究课，我都要根据自己的教学情况写下自己对音乐教学的理解和体会，并对每节课都认真反思和总结，从而探索适应学生构建和谐课堂的有效途径，提高课堂教学质量。（每周反思2次） 　　（3） 盛开的花朵——逐步培养自己成为一名优秀的教师 　　1通过多听、多读、多交流、多准备、多教学、多总结，不断总结经验教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多出版、多获奖。（争取每月“听”3-5节课，每周“上”1-2节课每课时反思 　　2努力在五类教师中不断提高。 　　3.为学生创造一个真正和谐、有效的音乐课堂，使他们具备自己欣赏音乐、独立学习歌曲的能力。 　　以上是我的个人发展计划。我将继续努力，让这颗有着音乐教学梦想的种子，在爱的阳光下，在汗水和泪水的浇灌下，在激情的滋润下成长，开出一朵绚丽的音乐教育之花。 　　新教师专业发展计划第二部分 　　学年的具体目标： 　　师德目标 　　1加强学习，提高自身素质。认真阅读教育专著，学习师德规范，学习师德先进事迹，提高自身理论素养，彻底转变师德观念。注重个人素质的培养，不贪名利，提高自己的理论水平和专业水平，努力为学生创造最好的教育。从应付考试到为学生未来发展提供便利。 　　2真诚地对待所有的学生。树立现代学生观，学会用发展的眼光看待每一个学生。我们要相信学生的巨大潜力，努力挖掘潜力；要在教育教学活动中弘扬学生的主体精神，促进学生的主体性发展，努力因材施教。