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最新小学数学老师个人校本研修计划 　　小学数学教师个人校本培训计划（一） 　　我是一个有10多年教学经验的老师，但我从事数学教学只有一年，所以我也是这个学科的新手。这次，经学校推荐，本人注册，有幸参加全国20XX小学数学教师培训网络培训。机会难得。为了不断提高自己的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，增强能力，走上教师专业发展之路，特制定个人网络培训计划。 　　第一，更新观念 　　过去，我们奉行“要给学生一碗水，首先要有一桶水”的思想。这个想法显然过时了。在工作中，我们发现时代在进步，我们的知识也在不断更新。如果我们还在原地，我们就会被社会淘汰。因此，我们不仅可以要求自己有一桶水，而且要“有水源”，因此，我们必须树立终身学习的理念，不断更新教育观念，树立新的课程观、教学观、教师发展观和评价观，改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，进入并了解新课程和新课程标准，提高教学技能。要多渠道学习各领域的知识和技能，特别是现代信息技术，不断构建和丰富知识结构。 　　二。研究目标 　　1通过学习，提高自己的道德修养。 　　2通过学习提高自己的业务水平。 　　3.通过学习提高科研水平。 　　4通过学习促进学生对新课程标准的理解。 　　5树立终身学习的观念，为自身的可持续发展打下基础。 　　三、 具体措施 　　1积极参加师范院校组织的线下培训。 　　2坚持每天认真观看网络教学视频，及时反思学习内容，写好观察作文。 　　3.积极参与答疑，在沙龙中与老师进行探索和交流，学习老师的经验，分享自己的收获，共同进步。 　　4理论联系实际，学以致用，及时总结反馈，撰写论文，积累经验，上传资源。 　　5按时按质完成工作。 　　总之，我会珍惜学习的机会，努力学习，不断提高自己的教学理论和专业水平，提高各方面的综合素质，做一名新时代合格的教师。 　　小学数学教师个人校本培训计划（二） 　　一、研究目标 　　通过学习提高自己的道德1。 　　2通过学习提高自己的业务水平。 　　3.树立终身学习的观念，为自身的可持续发展打下基础。 　　二。培训内容 　　1学习教育相关法律法规，依法任教；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身师德修养。 　　2学习新课程理念、新课程标准、新教育理念、教育方法与策略、课堂教学技能，努力提高自己的教学能力。 　　3.学习家庭教育的思想和理论，努力与家长沟通，努力改善学生的家庭教育环境。 　　4广泛阅读各类书籍，拓展知识面，提高综合能力。 　　三、 具体措施和安排 　　1每周自学各种理论知识12小时，记重点，写专题阅读笔记。 　　2每年寒暑假读一本教育专著，写出好的读书笔记和体会。 　　3.经常反思自己的教学和管理行为，不断总结经验，找出不足，撰写教学反思和案例，促进自己不断进步。 　　4严于律己，永不懈怠。 　　5积极参加我们的定期讲座和评估，开展教学研究，解决我的教学难题，使我的教学更加有特色。 　　6积极参加校外课程，积极评价课程，向他人学习。 　　小学数学教师个人校本培训计划（三） 　　为了不断提高我的教育理论和学术水平，增强我的知识更新能力和教育教学能力，不断从各个方面提高自己，提高我的综合素质，我制定了个人培训计划。 　　一、指导思想 　　按照教研工作计划，以学校教研工作为指导，立足课堂，创新教学方法，以提高课堂教学效果为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，努力促进学生全面发展，全面提高学生个人素质，努力为教研工作服务。 　　2教学科研目标 　　1积极实践课程改革的新理念、新理念，围绕“高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 　　2积极探索，参与课题研究，配合学校每两周做好一次教研活动，自觉运用现代教育教学理论指导教学。 　　三、 教研措施 　　1加强教育理论学习，多阅读教育教学专著，认真记笔记，努力提高个人专业素质。认真阅读《新课程标准》、《小学教学》、《听名师讲课》、《对教师的建议》等相关资料，研究新教材、新课程标准，研究教学方法，体验新课程理念，提高自身专业能力。为了提高自己的教育教学水平。 　　2通过自学和在线学习的方式，教师可以及时了解教学改革的最前沿信息，拓展知识视野，不断更新教育教学观念，丰富教育教学理论，提高理论水平和教学研究水平。 　　3.主动办好研讨会，认真开展高效课堂教学活动，使教学研讨会走进课堂。特别是，我们应该更多地关注后进生。这学期要采取“一帮一”的方法，提高教育教学质量，养成良好习惯，全面提高潜在学生的能力。要积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实和完善自己。经常上课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己的教育水平。 　　4虚心向同行业的老师学习，争取多讲课，取长补短，弥补自己学科知识的不足。要学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转