2020小学音乐一年级上册教学计划.docx

2020 小学音乐一年级上册教学计划 新学期开始啦 ! 刚踏入小学的一年级小朋友，如何适应 音乐课 ?对此，音乐老师制定了教学计划。下面是小编整理 小学音乐一年级上册教学计划的参考，欢迎阅读借鉴。 小学音乐一年级上册教学计划篇一 一、学生基本情况分 析： 1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很 大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。 2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一 定的兴趣。本年级有四个教学班，每班有 70 多人。由于班 级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于 城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐素 质肯定会存在个别差异，因此对学生应用欣赏的眼光看待， 让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 二、教学目标： 1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 4、培养爱国主义和集体主义精神。 三、教材特点： 1、根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩 都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。 2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留 出足够自由想象和随意发挥的空间。 3、建立了发展性综合评价体系，课后音乐小花在开放 包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、 老师对我说、爸爸妈妈对我说。 四、教学重点、难点分析： 1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地 位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中 获得学习音乐的愉悦和能力。 2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的 良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶 情操、净化心灵。 3、要善于发现孩子们的长处，用欣赏的眼光看待泻， 让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴 趣。 4、发挥自己的特长，积极探索、努力钻研。 五、教学进度安排：略 六、各方面要求： （ 一 ） 、发声基本要求： 1、培养练声的兴趣。 2、歌唱姿势要正确。 3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。 4、按教师的手势，整齐地唱歌。 5、用正确的口形，唱好 u、o、 u 韵母。 （ 二 ） 、读谱知识： 1、知道音有高低。 2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音 符的形状，知道各唱几拍。 3、知道音有强弱。 4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。 （ 三 ） 、视唱： 能用听唱法模唱歌曲。 2、能打出 x、x、 x、x 等节奏。 （ 四 ） 、练耳： 1、听辨音的高低，比较不同乐器、人声及统一乐器的 不同音区音的高低。 2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、八分音符 与四分音符的长短。 3、听辨并说明音的强弱差别，比较 ff 与 pp、 f 与 p 的 强弱差别。 （ 五 ） 、欣赏： 1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习 惯。 2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。 3、使他们具有初步的音乐感受能力。 （ 六 ） 、唱游： 1、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素 的感知力。 2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的 美。 小学音乐一年级上册教学计划篇二 摘要： 根据低年级 孩子的年龄特点，音乐教育本身的性质和新课程要求的学段 目标及教材特点，我特制定如下教学计划： 一、教学分析： 本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对 音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累 积乐理知识。教材中 根据低年级孩子的年龄特点，音乐教育本身的性质和新 课程要求的学段目标及教材特点，我特制定如下教学计划： 一、教学分析： 本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学 生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐 渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学 生自编动作、节奏甚至歌词， 二、学生情况分析： 本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学 生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均 衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，学生 年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、 律动的学习。让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 三、目标制定 建立良好的音乐课堂常规 , 激发和培养学生对音乐的兴 趣，开发音乐的感知力， 体验音乐的情感， 能够自然地演唱， 乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动，培养乐观的态度和 友爱精神，为终身学习音乐打下良好的基础。 四、提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好 课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手 法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形