三年级下册英语教案－Unit7 Fruits lesson1｜北师大版.docVIP

Unit 7 Fruits Lesson 1 It’s a banana. 教学目标?: 能听、说、认读水果的单apple,?peach,?nut,?orange,lemon， banana.?培养学生对水果名称的表达以及运用。 2、掌握并熟练使用句型What’s this? It’s an apple. What’s that? It’s an orange. 3、知道It’s a picture. Show me your picture.句子的意思。 4、能根据新学的句型进行第一部分的对话练习。 教学重点: 熟练使用句型What’s this? It’s an apple. What’s that? It’s an orange. 教学难点: 能根据新学的句型进行第一部分的对话练习。 课前准备 1、学生准备苹果，香蕉，橘子，柠檬的图片，以及彩色笔 2、教师准备水果图片以及实物，句子卡片，多媒体课件、大礼盒、小礼盒等 教学过程 Step1、Warm-up Let’s sing Free talk Step2、Presentation and practice 1、多媒体课件出示场景，引出句子 What’s this? What’s that? 2、出示图片问：What is he going to buy?在老师的帮助下，学生回答He is going to buy fruits?教学：fruits 3、出示句子卡片教读句子。 ①What’s this? ②Oh!It’s an apple. 4、师生问答操练。 ①师先问What’s this?生答Oh!It’s an apple. ②生看师的手势齐问What’s this?师答Oh!It’s an apple. 5、同桌之间互相问答，问What’s this?答Oh!It’s an apple. 6、实物操练句子 师出示大礼盒，在礼盒里装有几种实物，如：书，苹果，铅笔，风景图片等，一一取出问学生What’s this?生根据相应的实物作答，It’s a\an…. 7、多媒体课件进入另外一个场景，引出句子 What’s that? What? That! Oh!It’s an orange. 8、趣味引入 师事先将一个装有橘子的小礼盒放在指定的一位学生处，当讲到that时，让这位学生起立，并把盒子向全班展示，出示句子What’s that?引导回答Oh!It’s an orange. 9、小组操练，上台随机表演What’s that? Oh!It’s a\an… 10、重点引导this和that的不同师根据所站的位置距离的不同区别，近的时候用this,离的远的时候用that. 11、随机练习 两个同学一组上台在师处抽取图片进行句子练习。自己可以调整位置进行What’s this?或What’s that? 12、Play a game 一个小朋友背对大家，这时，老师将卡片藏于某一课桌里，然后这名同学开始寻找，寻找的同学离图片越来越近，问的声音就要越来越大。 板书设计： Unit 7 Fruits Lesson 1 It’s a banana. What’s this? Oh!It’s an apple./a peach/a lemon/ a banana. What’s that? Oh!It’s an orange.