北师大版二年级数学下册第四单元《整理与复习》拓展练习题常见问题及答案.docVIP

拓展练习1 1.找一找隐藏在我们“身上”的“尺子”，并用我们身上的“尺子”测量书本、课桌、橡皮等的长度。 答案： 1. 我们身上的“尺子”有一拃长、一臂长、手指盖的长、脚长、步长、身长等，用这些隐形的尺子可以测量课桌、书本、教室的长度。 2.桃园在水库的（北）面，水库的西南面是（苹果）园。 拓展练习2 1. 3只小刺猬，一共采了20个红果果，每只小刺猬最多分到几个红果果？用竖式算一算，并说一说竖式中每一步表示的意思。 2. 学校在小明家的（ ）方向。 小明家在学校的（ ）方向。 图书馆在超市的（ ）方向。 答案： 1.20÷3=6（个）……2（个） （竖式变成电子版） 每只刺猬最多可以分到6个红果果。 2.（1）学校在小明家的西北方向。 (2)小明家在学校的东南方向。 (3)图书馆在超市的西南方向。 拓展练习3 1. 不马虎奇思 不马虎 奇思 2.读出下面各数，并说说各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 7438 3604 4900 5002 1050 答案： 1.乐乐家离学校435米和400米都可以，不马虎家离学校1千米。 2. 7438读作：七千四百三十八，它是由7个千、4个百、3个十和8个一组成的。 3604读作：三千六百零四，它是由3个千、6个百和4个一组成的。 4900读作：四千九百，它是由4个千和9个百组成的。 5002读作：五千零二，它是由5个千和2个一组成的。 1050读作：一千零五十，它是由1个千和5个十组成的。 《整理与复习1（1-4单元知识整理）》常见问题1 问题内容： 我的成长足迹。 解答内容： 同学们可以用画图、数学日记、讲故事、制作数学小报等不同形式展示自己的成长足迹。可以按照书上的顺序，将收获分成以下几类：1.学习内容的线索；2.解决问题的方法、策略线索；3.数学学习过程中的情感态度价值观线索等。 2．问题内容： 我提出的问题。 解答内容： 首先，同学们提出的问题可以是对所学内容的质疑，同学们在学习中遇到了什么困难可以提出来，和同学一起讨论解决；其次也可以是对所学内容的拓展；最后同学们还对哪些相关的知识感兴趣，也可以提出来，如果我们现在能解决，就试着解决，如果不能解决，可以留到今后学到这部分知识时再解决。同学们提出的问题要和我们的生活联系起来。 《整理与问题2（1-4单元知识巩固练习1）》常见问题2 问题内容： 19只小雪豹至少需要几辆小雪车？分一分，算一算，结合分的过程，说一说竖式中每一步的意思。 解答内容： 同学们列算式和用竖式计算都没有什么问题，感到最困难的可能是不知道竖式中的每一步表示的意思。在说每一步的意思时，一定要先分一分，结合分的过程说每一步的意思。19÷3=6（辆）……1（人） （上面这个竖式变成电子版） 6+1=7（辆） 2．问题内容： 贴一贴。 （1）按要求将附页1中的图2剪下来，贴一贴。 （2）将“鱼塘”和“养鸡场”的图片，贴在希望小学示意图中，并说出它们的方向。 解答内容： 山岗、商店、诊所、试验田分别在居住区的西南方、东南方、东面和西北方，我们都是以居住区为观测点，站在居住区去观察这几个地方。例如：试验田在居住区的西北方，我们就应该找居住区的西北方，所以试验田应该贴在文化站的上面。 《整理与复习3（1-4单元知识巩固练习2）》常见问题3 问题内容： 估一估，量一量，说一说。 解答内容： 同学们在估计我们熟悉的物品的长度或高度之前，要先想一想：生活中硬币的厚度大约是1毫米、大拇指指甲盖的宽度大约是1厘米、手掌的长度大约是1分米、双臂展开的宽度大约是1米，绕操场跑道跑几圈大约是1千米，然后我们再用生活中的尺子去度量我们熟悉的物品，估计的结果就会比较接近准确的答案。 2．问题内容： 由2、9、0、5组成的最大四位数是( )；最小的四位数是( )。 解答内容： 此题学生易错在将最小的四位数经常写成2590。让学生说一说用什么方法写出最小的四位数？应该先找到2、9、0、5中最小的数写在千位上，但0不能放在最高位，所以只能将2写在千位上，还剩下的三个数再按照从小到大的顺序依次排列在百位、十位和个位上，得到2059。