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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:小学生的道德认知能力具有( )等特性。多项选择题A、依附性B、缺乏原则性C、趋势稳定性D、自我中心 2:教育心理学完善时期的时间大致为( ) 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后 3:对程序教学贡献最大的是( )。 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 4:教师期望通过( )四种途径影响课堂气氛。 多项选择题A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出 5:认为学习是外部行为的变化的是( )。 多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳 6:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 单项选择题A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》 7:教育心理学对教育实践具有( )的作用。 多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制 8:人与人区别的主要方面,也是人格核心的是( )。 单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质 9:最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( ) 单项选择题A、发散型B、抽象型C、沉思型D、冲动型 10:在马斯洛的需要层次论中,下列属于缺失性需要的是( )。 单项选择题A、认知需要B、尊重需要C、自我实现需要D、审美需要 11:根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与( )。 单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 12:“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于( )。 单项选择题A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计 13:一般来说,元认知策略包括 。 多项选择题A、 复述策略B、 精细加工策略C、 计划策略D、 监视策略E、 调节策略 14:根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是( )。 单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低 15:自述法的具体形式有( )。 多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独自 16:默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为( )。 单项选择题A、迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100B、迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷控制组成绩×100C、迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷实验组成绩×100D、迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100 17:如何做关系图?( ) 多项选择题A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来D、主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的周围 18:下列属于个性的是( ) 多项选择题A、需要B、性格C、动机D、世界观E、气质 19:最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是( )。 单项选择题A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景动机 20:( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 21:学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的( )现象。 单项选择题A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应 22:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。( ) 判断题对错 23:日记、周记等是自述法的具体表现形式。( ) 判断题对错 24:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。 单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 25:提出掌握学习的心理学家是( )。 单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆 26:下列哪些形式属于正式评价?( )
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