2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37856.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。 （　　）判断题对错  2：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。 单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机  3：人格发展阶段论的创始人是（　　）。 单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生  4：概括是理解科学知识的起点。（　　） 判断题对错  5：解决问题的最高表现形式是（　　）。 单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移  6：皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。 多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公证阶段  7：教育心理学研究的核心内容是（　　）。 单项选择题A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标  8：前运算阶段的思维特征是（　　）。 多项选择题A、单维思维B、思维的不可逆性C、具体逻辑推理D、思维的灵活性E、自我中心  9：有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（　　） 单项选择题A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因  10：新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（　　）。 单项选择题A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论  11：经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（　　） 判断题对错  12：提出需要层次的心理学学是（　　） 单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、马斯洛D、班杜拉  13：依从阶段的行为具有哪些特点( )。 多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化  14：主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（　　） 判断题对错  15：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。 多项选择题A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～12岁E、0～6岁  16：问题解决的特点是( )。 多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性  17：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（　　）。 单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范  18：学习效率和动机水平之间存在（　　）。 单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系  19：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（　　） 单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略  20：根据以下材料，回答{TSE}题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的（　　）。 多项选择题A、流畅性B、定向性C、独创性D、变通性  21：研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（　　） 单项选择题A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清晰问题D、非现实问题  22：皮亚杰的道德发展阶段论包括（　　）。 多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段  23：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　）。 单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件D、消退  24：群体间竞争的效果取决于（　　）。 单项选择题A、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作  25：于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、奥苏伯尔C、加涅D、布鲁纳  26：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（　　） 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练  27：下列哪些教师的教学工作较为成功?（　　）。 多项选择题A、有激励作用B、生动活泼C、富于想象D、热心于自己学科E、照本宣科  28：一般情况下，（