2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷3786.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（　　）单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体  2：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（　　） 多项选择题A、有助于了解心理活动发生的因果关系B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D、有助于提高学生的学习兴趣  3：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（　　）。 单项选择题A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能  4：让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（　　）。 单项选择题A、指导性教学B、合作教学C、个别化教学D、情景教学  5：人格障碍是后天教养的结果。（　　） 判断题对错  6：学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含（ ）等要素。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境  7：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境  8：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（　　）。 多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则E、个别化对待原则  9：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（　　）。 单项选择题A、酝酿阶段B、采取决定C、执行决定D、检验阶段  10：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ 　 ） 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性  11：通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有（　　）。 单项选择题A、调查法和测量法B、测量法和实验法C、实验法和观察法D、观察法和访谈法  12：有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（　　）。 单项选择题A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因  13：布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（　　）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（　　） 单项选择题A、50%～60%B、60%～70%C、70%～80%D、80%～90%  14：知识遗忘的过程是（　　） 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、匀速D、无规律可循  15：在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（　　） 单项选择题A、华生B、杜威C、布鲁纳D、布卢姆  16：以下属于正式群体的是（　　）。 多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员  17：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（　　） 单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳  18：以下属于原型定向教学要求的是（　　）。 多项选择题A、了解活动的结构B、发挥学生主动性与独立性C、要变更活动的对象D、教师示范要正确  19：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（　　）规律的反映。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性  20：群体的功能是（　　） 多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能  21：心理个体的发展具有的一般特点是（　　）。 多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性  22：记忆的首要环节是（　　） 单项选择题A、保持B、再认C、回忆D、识记  23：自我肯定行为有哪些表现?（　　） 多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感  24：布鲁纳对（　　）的教学设计提出了四项原则。 单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学  25：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(　　) 单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、1～3岁  26：世界上最著名的智力量表是（　　）。 单项选择题A、《比纳—西蒙量表》B、《斯坦福—比纳量表》C、《比纳—推孟量表》D、《韦克斯勒量表》  27：行为