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第四单元 课题4化学式与化合价（第一课时）学习目标：1、了解化学式的涵义2、能用化学式表示物质的组成3、能根据物质的名称书写化学式 猜一猜 这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品：( )CA.祛皱型B.美白型C.保湿型水H2O二氧化碳CO2五氧化二磷P2O5氧气O2氮气N2氯酸钾KClO3化学式： 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。纯净物组成固定不变，每种纯净物的化学式只有一个。混合物无法用一个化学式表示。回忆：元素符号能表示哪些意义？Fe O 宏观：表示一种元素。微观：表示一个原子。元素符号那么化学式有什么意义？H2O讨论： 化学式H2O有哪些意义？ 表示一个水分子表示水这种物质表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子组成表示水由氢元素和氧元素组成 化学式的意义表示一种物质表示组成该物质的元素表示构成该物质的一个粒子表示该物质粒子的构成在化学式前加数字，表示该物质的几个粒子宏观微观符号H、2H 、H2、 2H2 具有什么意义？H：表示氢元素；表示1个氢原子。2H：表示2个氢原子。H2：表示氢气； 表示氢气由氢元素组成； 表示1个氢分子 表示1个氢分子由2个氢原子构成。 2H2：表示2个氢分子。我来试一试：说说化学式CO2、 N2 的各种意义指出下列符号的意义 2Fe 3CO2 5Al3+ 6N2 SO22个铁原子3个二氧化碳分子5个铝离子6个氮分子表示２个水分子表示每个水分子中有２个氢原子H2O2注意：1．化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中的原子个数。2．化学式前面的数字表示分子个数。只具有微观意义。编号所得信息药品名称1银白色金属丝，在O2中燃烧火星四射、生成黑色固体。2暗红色固体，燃烧时冒浓厚的白烟。3黑色粉末状固体，可作催化剂。4暗紫色固体，加热可生成氧气。5黄色粉末状固体，燃烧时生成有刺激性气味的气体。6银白色金属，燃烧时发出耀眼的白光，可做照明弹。7白色固体，在二氧化锰催化作用下加热可生成氧气。铁红磷二氧化锰高锰酸钾硫镁 氯酸钾名称铁磷二氧化锰高锰酸钾化学式名称硫镁氯酸钾化学式名称铁磷二氧化锰高锰酸钾化学式FePMnO2KMnO4名称硫镁氯酸钾化学式SMgKClO3你写对了吗？找规律名称氧气氢气氮气氦气氩气化学式N2HeAr名称铜 铁碳硫磷化学式C P名称四氧化三铁二氧化碳氯化钾硫化钾氯化锌化学式CO2KCl K2SO2H2SCuFeFe3O4ZnCl2单质化学式的书写写法读法金属和固态非金属元素名称元素符号元素名称后加“气”稀有气体元素符号右下角写上表示分子中所含原子个数的数字非金属气体写出单质下列化学式:名称铁 硫氦气氧气化学式名称镁 磷氖气氢气化学式O2FeSHeH2MgNeP化合物化学式的书写写法读法从右向左读，元素名称用“化”相连氧元素在右，另一种元素在左氧化物由金属元素和非金属元素组成的化合物金属元素在左，非金属元素在右写出下列化合物的化学式:名称二氧化碳五氧化二磷氯化钠化学式名称一氧化碳四氧化三铁氯化钾化学式CO2P2O5NaClKClCOFe3O4我来填一填氧化铜三氧化二铝ＭｇＯ三氧化硫ＮａＦ　ＡｇＣｌ氧化镁ＣｕＯＡｌ２Ｏ３氟化钠氯化银ＳＯ３[想一想]通过今天的学习，你有哪些收获？ [问一问]你对所学的知识还存有哪些疑问？[说一说]你还想了解哪些有关知识？ 学完本课我应该知道:1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。2、化学式表示一种物质，表示物质元素的组成，以及组成元素的原子个数比。3、会书写简单的单质和化合物的化学式练习1、2N2表示（ ）A、4个氮原子 B、2个氮分子 C、1个氮分子 D、2个氮原子B2、五氧化二氮化学式的写法是（ ）A、5O2N B、O5N2 C、N2O5C3、 ZnS的名称 是（ ）A、硫化锌B、锌化硫A课外活动 1、观察家里的一些常用物品（如：调味剂、饮品、药品等）的标签说明，试着写一写所含物质的化学式或名称，并说一说物品的用途。课外活动 2、阅读矿泉水标签，说一说标签上各种符号、图案的含义，将不懂的内容记录下来，与家长、同学、老师讨论。回忆：元素符号能表示哪些意义？Fe O 宏观：表示一种元素。微观：表示一个原子。元素符号那么化学式有什么意义？我来试一试：说说化学式CO2、 N2 的各种意义我来试一试：说说化学式CO2、 N2 的各种意义化合物化学式的书写写法读法从右向左读，元素名称用“化”相连氧元素在右，另一种元素在左氧化物由金属元素和非金属元素组成的化合物金属元素在左，非金属元素在右