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- 2021-05-11 发布于广东
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问题解决
第2课时 问题解决(二)
【教学内容】
教科书第39页例2,第40页课堂活动第2题,第41~42页练习
八第6~11题及思考题。
【教学目标】
1.能运用面积的相关知识解决生活中与长方形、正方形有联系的
实际问题。
2.经历用多元化策略解决问题的过程,培养学生解决实际问题的
能力。
3.让学生在解决问题的过程中体会数学知识和生活的紧密联系。
【教学重、难点】
1.培养学生应用知识解决实际问题的能力。
2.解决问题策略的多元化。
【教学过程】
―、引入新课
1.教师引入
我们的实际生活中有许多问题会应用到长方形和正方形的周长
或面积的计算。在解决实际问题时,你还记得我们的解题步骤吗?谁来
说一说?
2.揭示课题
今天这节课我们要继续运用长方形、正方形面积的相关知识来解
决生活中的实际问题。给同学们提个醒,能采用多种方法的一定要去
思考采用多种方法。(板书课题:解决问题。)
[点评:通过复习解决问题的步骤引导学生回忆解决问题的方法,
同时教师提出多策略解决问题的目标,鼓励学生积极思考
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