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秋天来了幼儿园教案范文5篇 秋天来了幼儿园教案篇一 活动目标 1、使幼儿知道相邻季节的交换 2、发展幼儿的记忆力和语言表达能力。 教学重点、难点 重点：了解秋季的特征 难点：知道一年有四个季节，知道四季的轮换。 活动准备 1、秋季景色图片一幅。 2、认识几种秋季成熟的水果，观察秋季的花、草、树等植物的变化。 活动过程 1、谈话导入 2、请小朋友谈谈秋天(出示图片)。 “天气什么样?”“花草树等植物有什么变化?”“我们穿的衣服有什么不同?” 3、秋天是收获的季节 秋天到了，哪些水果成熟了?(你最喜欢秋天的什么水果?) 秋天到了，我们能吃到哪些蔬菜?(你最喜欢吃什么蔬菜?) 秋天到了，哪些花结籽了? 秋天到了，田里的庄稼长得怎么样? 请一位幼儿连续讲述秋天成熟的东西，使幼儿明确“秋天是收获的季节”。 4、引导幼儿谈论秋天给人们带来的快乐。 5、教师总结。 秋天来了幼儿园教案篇二 活动目标： 1.围绕“我知道的秋天”话题，大方地在集体面前进行讲述。 2.有良好的倾听习惯，能够安静地倾听别人谈话，不随便插嘴。 3.初步感受秋天的美丽和丰收，萌发热爱秋天、热爱自然的情感。 活动准备： 1.带领幼儿观察园内外的景色变化;幼儿在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。 2.《我知道的秋天》PPT。 活动过程： 1.创设谈话情境，引出谈话话题。 小朋友们，你们知道现在是什么季节吗? 2.结合调查表，围绕话题自由交谈。 (1)请小朋友拿着调查表，两人一组进行交谈。 (2)教师轮流参与小组谈话，了解幼儿的谈话内容。 (3)请个别幼儿在集体面前进行讲述。 3.集体谈论，拓展谈话范围。 (1)说说秋天美丽的景色。 “你发现秋天的景色有什么变化了吗?你知道秋天有哪些花吗?你知道菊花都有哪些颜色吗?菊花像什么呀? (2)说说丰收的秋天。 你知道秋天有哪些水果成熟了吗?你知道秋天的田野里，哪些农作物丰收了吗? 4.交流小结，萌发热爱秋天的情感。 你喜欢秋天吗?为什么呢? 5.拓展延伸，鼓励幼儿继续去观察、发现秋天大自然的变化。 秋天来了幼儿园教案篇三 活动目标： 1.围绕“我知道的秋天”话题，大方地在集体面前进行讲述。 2.有良好的倾听习惯，能够安静地倾听别人谈话，不随便插嘴。 3.初步感受秋天的美丽和丰收，萌发热爱秋天、热爱自然的情感。 活动准备： 1.带领幼儿观察园内外的景色变化;幼儿在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。 2.《我知道的秋天》PPT。 活动过程： 1.创设谈话情境，引出谈话话题。 小朋友们，你们知道现在是什么季节吗? 2.结合调查表，围绕话题自由交谈。 (1)请小朋友拿着调查表，两人一组进行交谈。 (2)教师轮流参与小组谈话，了解幼儿的谈话内容。 (3)请个别幼儿在集体面前进行讲述。 3.集体谈论，拓展谈话范围。 (1)说说秋天美丽的景色。 “你发现秋天的景色有什么变化了吗?你知道秋天有哪些花吗?你知道菊花都有哪些颜色吗?菊花像什么呀? (2)说说丰收的秋天。 你知道秋天有哪些水果成熟了吗?你知道秋天的田野里，哪些农作物丰收了吗? 4.交流小结，萌发热爱秋天的情感。 你喜欢秋天吗?为什么呢? 5.拓展延伸，鼓励幼儿继续去观察、发现秋天大自然的变化。 秋天来了幼儿园教案篇四 活动目标： 1、欣赏秋天果树的造型、色彩。 2、根据自己对秋天的认识，以及在欣赏过程中的收获，表现秋果树的特征。 活动准备： 范画、图片、蜡笔、纸。 活动过程： 一、谈话。 小朋友，现在是什么季节，(秋天)，秋天来了，果园里的果树上有什么? 二、欣赏秋天的果树图片。 请小朋友说说秋天有哪些果子成熟了，它们是什么颜色，什么形状的? 三、观察范画。 小朋友看，老师画了一幅秋天的果树图。看看上面都有哪些果子。 四、示范果树的画法。 先画树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中间画上许多漂亮的水果，用将树冠部分涂满。 五、教师交代绘画的内容。 秋天真美丽，今天我们就来画一画秋天美丽的果树。 六、幼儿作画，教师指导。 七、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。 秋天来了幼儿园教案篇五 活动内容与要求： 1、通过观察感知秋天树叶的变化。 2、初步培养幼儿对水粉画的兴趣，感受秋天的美。 活动准备： 示范画《秋天的大树》;树叶若干;欢快音乐片段;每组红、黄、褐三种颜色;每人一张宣纸及报纸。 活动过程： 一、出示树叶，引发兴趣 师：老师今天请谁来我们教室啦?(出示若干树叶，引导幼儿讲出秋天树叶特征) 师：猜猜是哪个季节到啦?(秋天) 二、欣赏与讨论 1、出示示范画 2、“秋天到了，这棵大树上的树叶宝宝颜色都一样么?”(引导幼儿感受下暖色调)“它们都在长在树枝上吗?”(引导落叶) 小结：秋风姐姐吹来，有些树叶宝宝都调皮地落在了地上，它们穿上了黄色、红色和褐色的衣服，把秋天的大树装扮得可美了。 三、