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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。( )判断题对错 2:小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 3:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。 多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 4:一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分,该年龄团体的平均分数是68分,标准差是5分,则他的智商是( ) 单项选择题A、120B、140C、130D、150 5:( )是最低水平的认知学习结果。 单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析 6:在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是( ) 单项选择题A、加涅B、斯金纳C、托尔曼D、桑代克 7:把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于( )。 单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机 8:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。 单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 9:学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )。 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、横向迁移 10:教科书中的练习题多属于有结构的问题。( ) 判断题对错 11:培养学生良好品德的心理学技术包括( )。 多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚 12:巴甫洛夫的高级神经活动类型说中,对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是( ) 单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 13:问一名4岁儿童:“你有兄弟吗? ”他回答:“有。…‘兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗? ”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有( )。 单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 14:态度与品德的结构是一致的,它们都是由( )构成的。 多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为 15:中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于( ) 单项选择题A、1914年B、1924年C、1934年D、1944年 16:态度与能力是相同的,二者都是内部倾向。 ( ) 判断题对错 17:将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是( ) 单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略 18:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还( ) 单项选择题A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义 19:专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?( ) 多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价 20:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )。 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移 21:奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( ) 单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习 22:对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有( )。 多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳E、吉安 23:形成性评价通常发生在( )。 单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 24:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?( ) 单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查 25:以下属于正式群体的是( )。 多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 26:加涅的信息加工论将学习分为八个阶段,其中实现学习迁移属于( )。 单项选择题A、回忆阶段B、概括阶段C、操作阶段D、反馈阶段 27:对知识最好的复习方法是(
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