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- 2021-05-09 发布于天津
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科粤版九上化学构成物质的微粒分子一教材分析教材中的地位构成物质的微粒分子是义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册第二单元第二课题本课题是学生对微观世界的首次了解也是今后学习化学不可缺乏的理念基础对本课题内容的学习不仅可以把前面的教学内容从微观的角度上认识得更加深刻而且还是后面继续学习化学方程式质量守恒定律物质结构等内容所必备的基本知识并且对培养学生抽象思维能力辩证思维能力有重要作用我将本节课内容分为两个课时下面我就第一课时分子的教学设计进行了说明本课题为什么放在水的组成这个单元中学生已经解了一
科粤版九上化学《构成物质的微粒 （I）-分子》
一、教材分析
1、 教材中的地位
《构成物质的微粒（I）-分子》是义务教育课程标准实验教科书
《化学》九年级上册第二单元第二课题。本课题是学生对微观世界的 首次了解，也是今后学习化学不可缺乏的理念基础。 对本课题内容的 学习不仅可以把前面的教学内容从微观的角度上认识得更加深刻， 而
且还是后面继续学习化学方程式、质量守恒定律、物质结构等内容所 必备的基本知识。并且对培养学生抽象思维能力，辩证思维能力有重 要作用。我将本节课内容分为两个课时，下面我就第一课时“分子” 的教学设计进行了说明。
2、 本课题为什么放在《水的组成》这个单元中？
学生已经解
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