2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35964.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：群体发展的最高阶段是（　　）。单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级  2：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构．包括（　　） 多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我批评E、自我接受  3：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（　　） 单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习态度D、学习方法  4：关于创造性与智力的关系的正确陈述是（　　） 多项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低  5：知识遗忘的过程是（　　） 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、匀速D、无规律可循  6：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。（　　） 判断题对错  7：定势只可以成为正迁移的心理背景。（　　） 判断题对错  8：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（　　）。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律  9：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（　　）。 多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究．D、社会文化研究  10：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（　　）的应用。 多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论  11：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（　　） 单项选择题A、男优于女　B、男女总体水平大致相等C、女优于男　D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等  12：如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的，则说明他进行的是（　　） 单项选择题A、机械学习B、有意义学习C、联结学习D、尝试错误学习  13：教育心理学对教育实践具有（　　）的作用。 多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制  14：成就动机理论的主要代表人物是（　　）。 单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基  15：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（　　） 判断题对错  16：“举一反三”和“触类旁通”所说的是(　　) 单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习  17：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　）。 单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培  18：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。 判断题对错  19：下列选项中属于结构良好问题的是（　　） 单项选择题A、建筑设计B、剧本创作C、技术革新D、演员根据剧本表演角色  20：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（　　）。 单项选择题A、酝酿阶段B、采取决定C、执行决定D、检验阶段  21：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　　）。 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移  22：元认知计划策略包括（　　）。 多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务  23：科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（　　） 单项选择题A、好孩子定向阶段B、服从与惩罚阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段  24：在解决问题时，强调速度而非准确性的认知风格是（　　） 单项选择题A、冲动型B、反思型C、场依存型D、场独立型  25：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（　　） 判断题对错  26：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）。 多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机  27：创造性的核心成分是（　　）。 单项选择题A、创造性想象B、创造性思维C、智力技能D、智慧水平  28：我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其