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专题训练五：找规律 科技为某机器人编制了一段程序，如果机器人在平地上按照图中所示的步骤行走，那么该机器人所走的总流程为（） 6米 8米 12米 不确定 如图，将边长为1的正三角形沿轴正方向连续翻转2013次，点依次落在点的位置，则点的横坐标为_________ 已知，且均为正整数，如果将进行如下方式的“分解”，那么下列三个叙述： 在的“分解”中最大的数是11 在的“分解”中最小的数是13 若“分解”中最小的数是23，则等于5， 其中正确的是_______ 为了求的值，可令，则，因此，所以仿照以上推理计算出的值是（ ） 下列是有规律排列的一列数：，，，，…其中从左到右第100个数是____ 某数学活动小组的20位同学站成一排报数游戏，规则是：从前面第一位同学开始，每位同学依次报自己顺序的倒数如1，第1位同学报，第2位同学报，…这样得到的20个数的积为________ 下列图形都是由同样大小的五星按一定的规律组成，其中第①个图形一共有2个五角星，第②个图形一共有8个五角星，第③个图形一共有为18个五角星，…，则第⑥个图形中五角星的个数是（ ） 50 64 68 72 已知整数满足下列条件：…依次类推，则的值为（） 平面内不同的两点确定一条直线，不同的三点最多确定三条直线，若平面内的不同的个点最多可确定15条直线，则的值为________ 猜数字游戏中，小明写出如下一组数：，小亮猜想出第六个数字是，根据此规律，第个数是______ 如图所示的运算程序中，若开始输入的值为48，我们发现第一次输出的结果为24，第二次输出的结果为12…，则第2010次输出的结果为______ 如图所示，两个全等菱形的边长为1厘米，已知蚂蚁由点开始按的顺序沿菱形的边循环运动，行走2010厘米后停下，则这只蚂蚁停在_____点。 如图，在中，,的平分线与的平分线交于点,得，的平分线与的平分线交于点，得，…，的平分线与的平分线交与点，得，则_________ 14、十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数（V）、面数（F）、棱数（E）之间存在的一个有趣的关系式，被称为欧拉公式请你观察下列几种简单多面体模型，解答下列问题：（1）根据上面多面体的模型，完成表格中的空格： 多面体 顶点数（V） 面数（F） 棱数（E） 四面体 4 4 长方体 8 6 12 正八面体 8 12 你发现顶点数（V）、面数（F）、棱数（E）之间存在的关系式是_______ 一个多面体的棱数比顶点数大10，且有12个面，则这个多面体的棱数是_______ 某个玻璃饰品的外形是简单的多面体，它的外表面是由三角形和八边形两种多边形拼接而成，每个顶点处都有3条棱，共有棱36条．若该多面体外表面三角形的个数比八边形的个数的2倍多2，求该多面体外表面三角形的个数． 15、问题提出：以n边形的n个顶点和它内部的m个点，共（m+n）个点作为顶点，可把原n边形分割成多少个互不重叠的小三角形？问题探究：为了解决上面的问题，我们将采取一般问题特殊性的策略，先从简单和具体的情形入手：探究一：以△ABC的三个顶点和它内部的1个点P，共4个点为顶点，可把△ABC分割成多少个互不重叠的小三角形？如图①，显然，此时可把△ABC分割成3个互不重叠的小三角形．探究二：以△ABC的三个顶点和它内部的2个点P、Q，共5个点为顶点，可把△ABC分割成多少个互不重叠的小三角形？在探究一的基础上，我们可看作在图①△ABC的内部，再添加1个点Q，那么点Q的位置会有两种情况：一种情况，点Q在图①分割成的某个小三角形内部．不妨假设点Q在△PAC内部，如图②；另一种情况，点Q在图①分割成的小三角形的某条公共边上．不妨假设点Q在PA上，如图③．显然，不管哪种情况，都可把△ABC分割成5个不重叠的小三角形．探究三：以△ABC的三个顶点和它内部的3个点P、Q、R，共6个点为顶点可把△ABC分割成_________个互不重叠的小三角形，并在图④中画出一种分割示意图．探究四：以△ABC的三个顶点和它内部的m个点，共（m+3）个顶点可把△ABC分割成 ________个互不重叠的小三角形．探究拓展：以四边形的4个顶点和它内部的m个点，共（m+4）个顶点可把四边形分割成 _________个互不重叠的小三角形．问题解决：以n边形的n个顶点和它内部的m个点，共（m+n）个顶点可把△ABC分割成 __________个互不重叠的小三角形．实际应用：以八边形的8个顶点和它内部的2012个点，共2020个顶点，可把八边形分割成多少个互不重叠的小三角形？（要求列式计算） 16、我们在分析解决某些数学问题时，经常要比较两个数或