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做一名善爱的班主任;为谁培养人？ 培养什么样的人？ 怎样培养人？ ----习总书记在全国教育大会上讲话; 班 级 建 设 班主任是班级的主导者。班主任决定着整个班级的精神风貌。班主任的一言一行感染着每一个学生的成长。 ; 做一个善爱的班主任 一、心中有爱 二、读懂学生 三、爱的魅力 ; 做一个善爱的班主任 一、心中有爱 ;心中有爱; 人生有三次成长 ;心中有爱;忙的人有两种： 一种人是给别人忙，一种人是给自己???。 ; 职业倦怠;究竟是心累还是身累？; 深 度 工 作; 做别人不愿意或者做不了的事情。磨练才是自己职业生涯的最大资本。; 杂文家陈四益先生在《站着读还是跪着读》，指出了读者的四种不同心态，--曰坐着读”，一曰“站着读”， 一曰“跪着读”，一曰骑着读”。 ;情：自然表露 理：表达透彻 ;心中有爱;《心太软》教师版 你总是心太软，心太软。独自一个人讲课到铃响， 你任劳任怨的分析着课文，可知道学生心里真勉强。 你总是心太软，心太软，把所有问题都自己讲， 教学总是简单，交流太难，不是你的，就不要多讲， 铃响了，你还不想停，你还要讲几分钟吗？ 你这样讲解到底累不累？ 明知道学生心理在怨你，只不过想好好讲透课文， 可惜学生无法给你满分，多余的牺牲， 你不觉心痛，你应该不会只想做个“讲师” 奥！算了吧！就这样算了吧！该放就放，再讲也没有用， 傻傻等待，学生学会依赖，你总该为学生想想未来！ ;心中有爱; 做一名善爱的班主任 二、读懂学生 ; 人生有三大幸运 ; 问题行为就是孩子发出的需求信号。若能满足孩子的心理需求，他一定愿意跟着你走。 ; 学生行为背后的心理分析 ; 学生写作业拖拉的原因;（二）具有爱心、耐心、包容心；;人设崩塌;1.课外谈心，和学生交心 ;SOFTEN交谈方式 ;案例：学生盲目追星;案例：学生盲目追星疏导方式;想一想;分享视频《引领你前行的文学领袖是谁》; 奶头娱乐理论 采取娱乐化、低质化、游戏化、低成本轻易的就能获取刺激性快乐的办法。 当快乐触手可及的时候，人就会越来越安逸。 ; 内驱动力; 做一个懂爱的班主任 三、爱的魅力;; ; 备课学习常用网站 第一课件网 尔雅教育导航 学科网 教育资源网 教师站 21世纪教育网 省市电子图书馆;如果把数学比作一种食物，那么它会是（ ），因为（ ）； 如果把数学比作一种颜色，那么它会是（ ），因为（ ）； 如果把数学比作一种动物，那么它会是（ ），因为（ ）。; 今天是学生，明天是老师。教师角色与学生角色不断地转换才能汲取更多的教育养分。 ;2、辅导上的耐心，使学生树立信心 ;艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)遗忘曲线;;;把爱写在朋友圈;把爱写在朋友圈;被手机占据的时代;微信点赞是我们内心的可卡因;把爱写在朋友圈;家校沟通方式;家校沟通十问;把爱写在PPT; 家长就是我们的同盟军; 新西兰女总理带娃出席联大，一边演讲一边喂奶 。; 这位妈妈到学校给儿子送东西，担心高跟鞋走路声音太响，影响学生听课，这位暖心妈妈竟悄悄脱下鞋子，赤脚跑了四层楼。真是言传不如身教。; 每个人都要有一技之长; 每个人都要有一技之长;教育者本身也在受教育;生命教育;胃与心的连接;护蛋之情 感恩之心; 精神长相;杜氏微笑; 精神长相从微笑开始; 你心目中的班主任形象是怎样的？; 在教育工作中有70％的错误是由于教师不善于沟通造成的。; 无声语言 ; 昵称的魅力 ;怀仁厚之心，行仁爱之举，讲仁义之话;教师阳光语录;稍微改变说话的方式; 课堂积极评价;论语中的情感、态度、价值观; 最好的沟通： 身体力行，以身作则， 言传身教，做事先做人。; 今天是学生，明天是老师。教师角色与学生角色不断地转换才能汲取更多的教育