幼儿园评优评先方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 幼儿园评优评先方案 为健全幼儿园教职工的评价机制，增强教师的事业心、责任感和归属感，充分调动教师的积极性，提高教师队伍的整体素质，特制定如下评优评先方案： 一、评选原则 1、坚持择优推荐，注重实绩的原则； 2、坚持日常考核与对幼儿园贡献程度相结合的原则； 3、坚持公开、公平、公正的原则。 二、评选条件 1、在本校连续工作满一年的在岗教职工； 2、有下列情形的，实行一票否决制 （1）违法违纪，并受到有关部门处罚的； （2）严重违反学校规章制度，无故不服从工作分配，或擅离职守、影响恶劣； （3）工作中体罚或变相体罚、严重失职或造成重大事故者； （4）一学年内事假超过15天或病假超过30天，迟到、早退10次以上者，法定假日除外； （5）离职或被辞退的。 三、评选项目及名额 1、优秀班主任：4名； 2、优秀配班教师：3名； 3、优秀保育员：2名。 在评选出的9名教职工中，最多票数的2名教师推荐到横荷街优秀教师中。 四、评选程序 1、教职工互评（占30%） 撰写个人总结（由个人实事求是地详细阐述个人本年度的工作成绩）。 本学年稳生率（占30%） 每月绩效考核（占20%） 4、园办考评（占20%） 5、公示结果 经幼儿园评比小组讨论通过的“先进”名单在幼儿园群里公示三个工作日，如有群众反映和检举的问题，幼儿园考评小组应认真调查核实，并在一周内提出复核意见。 五、评选标准 （一）优秀班主任评选标准 1、遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排。 2、热爱班主任工作，对工作全心投入，班级管理过程跟踪到位，工作细致扎实，努力完成各项活动。 3、具有良好的协作意识和沟通能力，与配班、保育员及家长关系和谐。 4、责任心强，对幼儿有爱心，无家长投诉（幼儿园会对非责任性投诉与责任性投诉加以区别）。 5、所带班级常规良好，多次获得流动红旗。 6、所带班级班风班貌好或进步明显。活动开展得丰富有效。 7、所带班级各科考试成绩优秀或考试成绩进步明显。 8、所带班级参加园内集体活动按时有序，组织纪律好，活动参与率高。 9、所带班级在幼儿园（或上级）举行的各类活动中表现突出。 10、在班主任月考核中成绩排名前列。 11、班级的稳生率位于前列。 12、本学年的班级安全责任事故为零。 13、有着和谐共融的良好人际关系，民意测评位于前列，配班教师，保育员乐意与之搭班。 14、班级管理有自己突出的特色，且成效显著，班级管理经验和方法对他人有明显的参考价值，能对其他班主任工作产生指导作用。 （二）优秀教师评选标准 1、遵纪守法、遵守学校的规章制度，服从幼儿园的工作安排，为人师表，师德高尚，事迹突出。 2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责。 3、刻苦钻研教学业务，课堂教学效果良好，受到学生欢迎。 4、积极承担教学任务，积极参加幼儿园的教研活动。 5、所任教的科目幼儿兴趣高、进步明显。 6、不断探索和提炼有效教学方式，能把自己的做法在级内或园内与老师分享，或被幼儿园采纳并在全园进行推广。 7、关心幼儿园的发展，所提建议被幼儿园采纳并推广。 8、维护幼儿园声誉，被社会、家长一致认可，在教师和幼儿中有一定的威信。 9、给幼儿园做出突出贡献的。 10、具备下列条件的优先： （1）教学趣味性强，幼儿喜欢。工作有创造性、有新意 （2）参加各类活动获奖者优先。 （3）同等条件下，出勤率高者优先。 （三）优秀保育员评选标准 1、对幼儿有爱心，工作细心，对幼儿生活照顾周到，无家长投诉、无事故、无传染病续发 2、能认真执行卫生保健制度，按时、保质做好班级和区域卫生工作、消毒工作。 3、对幼儿生活用品财产保管妥当，无丢失或损坏，本职工作完成出色。。 4、工作热情、主动，有上进心，为园内的工作出力献策。 六、其他 1、同等条件下，有任职安排（级长、组长）的优先。 2、优秀班主任与优秀教师不能兼评。 七、本方案自2020年6月26日实行。 2020年6月26日