大班级民间游戏活动方案.docVIP

幼儿园大班级民间游戏活动方案 一、活动目标： 让孩子了解、解读民间游戏，让民间游戏在幼儿的游戏教育中发挥作用，让孩子们体会民间游戏的乐趣，促进孩子们健康快乐的成长。 ?在民间游戏活动中，提高幼儿的动作协调能力、反应能力、培养团结合作的精神，锻炼幼儿的体魄、意志。?????????? 二、活动安排： 1、以班为单位开展，每班2种，一个老师负责20人。 2、训练时间：每周一、三，上午9:25--10:00。 三、民间游戏的项目及人员安排： 大一：　掷飞碟 呼拉圈 大二： 舞狮 蓝球操 大三： 跳皮筋 舞龙 大四： 踢毽子 跳竹竿 其中：舞龙、舞狮一起训练。3条龙（3人戏珠，27人舞龙）；5个狮：10人舞狮。 四、各游戏玩法： （1） 舞狮 活动人数及物品： １、人数：10人 ２、物品： 舞狮：5个；绣球：3只；梅花桩：20个。 舞狮动作及玩法：１、问好：背对背弯腰问好，头靠头弯腰问好，围成一个圆圈小跑。2、舞狮动作： 基本动作：双手伸平，先向左，左手在上向上伸直，换右手在上伸直，向右伸平；配弓步、马步、上膝或独立步等。　　B、摇头摆尾 （左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着狮头做动作彩龙旋转） 　　C、首尾合一 （狮头与狮尾连接在一起围成圆圈状） 　　３、“梅花桩” 狮子排成一队，在摆成U形的梅花桩上行走。狮子围绕梅花桩走S形。 　　4、狮子舞 教师舞绣球，引导幼儿跟绣球一起作动作。 幼儿碎步小跑，抢夺绣球，躲闪，跳起扑球等动作，鼓励他们发挥想象，丰富动作。 （2）舞龙 人数：30 （10人每组） 音乐：《金蛇狂舞》 道具： ①戏珠杆：３个 ②龙头+龙身+龙尾：３组 ③口哨：３个 开始部分：欣赏舞龙图片，讲解龙的构成（龙头、龙身、龙尾）、舞龙的动作（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作） 玩法： ①戏珠绕圈：龙珠带领进场，边吹口哨，边进场，并形成一个圆形 ②单跳： 由龙珠带领先把龙围成一圆形，龙队闻龙珠哨音由第八、九两名龙手开始动作将龙节向外摆平放下第八节先跳过去，龙珠就带领龙头由这儿一一跳过去，待一至七名龙手全部跳过后，八、九两节再将龙身抬起，队伍迅速回S形戏水的动作。 ③单穿： 可分穿头或穿尾，尾穿头是由龙珠带领先把龙围成一圆形，龙队闻龙珠哨音作穿头动作由一、二名龙手面对面站定，两人高举龙身，龙珠带领龙尾穿过一、二节搭起之门，后依序8、7、6、5、4、3一一穿过，穿过后这两名龙手就把木柄先压低再抬高，然后旋转一八○度完成尾穿头。头穿尾是由龙珠带领先把龙围成一圆形，龙队闻龙珠哨音作穿尾动作由八、九名龙手面对面站定，两人高举龙身，龙珠带领龙头穿过八、九节搭起之门，后依序2、3、4、5、6、7一一穿过，穿过后这两名龙手就把木柄先压低再抬高，然后旋转一八○度完成头穿尾。 ④ 双穿： 先将队伍拉成U型，再由龙头龙尾同时从五、六两节中间穿过去，穿过去后龙头龙尾往左右两边跑，队伍迅速回S形戏水的动作。 7、小结：可根据幼儿情况，升降难度 （3）跳皮筋 人数；2准备物品；皮筋八根 人数；20人 玩法： 开始部分；教师带领幼儿进行准备运动，做热身活动。 幼儿拿皮筋进场准备。 播放音乐，开始第一个游戏。 四人一组，共五组。首先为一组简单的队列练习，以及交换位置练习。 五人一组，共四组。三个人撑皮筋，两个人跳。学会儿歌，以及跳法，结合起来一起跳。儿歌；“小皮球一九一马莲开花二十一二八二五六，二八二五七，二八二九三十一三八三五六，三八三五七，三八三九四十一………………九八九九一百零一” 十人一组，共两组。每组三人撑皮筋，余下七人分为三组在三遍进行花样跳皮筋。（后面根据幼儿学习能力进行编排动作） 十人一组，共两组，每组四人撑皮筋，余下六人分为两组在绳子的四边进行花样跳皮筋（后面根据幼儿学习能力进行编排动作） （4）跳竹竿 人数：20 竹竿数量：10条 玩法： A、排成2队，绕八字形竹竿跑。 B、伸展运动，全部小朋友一起抬着竹竿。 C、花式跳竹竿，每两个小朋友抬一组竹竿，共五组。 D、走小路，竹竿搭竹竿做成房子，小朋友一个接一个跳 （5）踢毽子 人数：20人（毽子30个） 一、准备部分： 头顶毽子练习平衡 二、踢毽子玩法???　1、一人：将腿弯曲，用脚内侧、外侧或脚背连续踢毽子，左右脚踢。 2、两人合作：一人扔，一人接；一个毽子，两人轮流对踢。 3、高抛用手接，看谁接得最准 4、投毽子入筐。 三、结束部分 放松活动：教师和幼儿一起手拿毽子随音乐做吸气呼气，上下肢等放松动作。 （6）呼啦