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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:品德形成的标志是( )。单项选择题A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成 2:以下属于操作技能的有( )。 多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操 D、阅读E、计算 3:在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )。 单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 4:某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的( ) 单项选择题A、流畅性B、独特性C、综合性D、多维性 5:教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。( ) 判断题对错 6:分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 7:在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于( ) 单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 8:小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。 单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 9:提出掌握学习的心理学家是( )。 单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆 10:以下技能中,属于操作技能的是( ) 单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能 11:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )。 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 12:按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了( )。 单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退 13:美国心理学家卡特尔把智力分为( ) 单项选择题A、一般智力和特殊智力B、言语智力和逻辑一数学智力C、流体智力和晶体智力D、情境智力和经验智力 14:儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是( )。 单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移 15:课堂练习时,专家型教师要求学生作业时安静,并把这看作课堂中最重要的事情。( ) 判断题对错 16:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。( ) 判断题对错 17:在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( ) 单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 18:元认知包括( ) 多项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知理解D、元认知途径E、元认知监控 19:下列属予精加工策略的有( ) 多项选择题A、类比B、记忆术C、做笔记D、提问E、列提纲 20:生成性学习是复述策略常用的学习模式。( ) 判断题对错 21:认知—结构学习论在教学中主张( )。 单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 22:问题解决的特点是( )。 多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性 23:下列属于个性的是( ) 多项选择题A、需要B、性格C、动机D、世界观E、气质 24:根据以下材料,回答{TSE}题:扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。 多项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 25:关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。( ) 判断题对错 26:教师在讲课过程中声音要求要洪亮,所依据的感知规律是( )。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 27:根据学习动机的来源,可以把学习动机分为( ) 单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机 28:小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。 单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 29:( )是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 单项
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