2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35861.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：在认知风格中沉思型比冲动型好。（　　）判断题对错  2：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。 单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化  3：( )是最低水平的认知学习结果。 单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析  4：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。 单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期  5：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。 多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平  6：元认知策略的三个方面是相对独立的工作。 （　　） 判断题对错  7：特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。（　　） 判断题对错  8：儿童品德形成的关键是（　　） 单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德行为的稳固联系  9：行为主义的基本主张是（　　）。 多项选择题A、 主观主义B、 客观主义C、 环境主义D、 强化E、 发现学习  10：学生间认知方式差异主要表现在（　　）。 多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型  11：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（　　）。 单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性  12：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（　　） 单项选择题A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程  13：以下不涉及问题解决过程的学说有（　　）。 单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说  14：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（　　） 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、符号学习  15：短时记忆的容量大约是（　　） 单项选择题A、5±2个组块B、6±2个组块C、7±2个组块D、9±2个组块  16：按照所要测量的特征，测验可分为（　　）。 多项选择题A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验  17：下列不属于元认知策略的一项是（　　）。 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略  18：下列属于道德情感的有（　　）。 多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义  19：心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。 单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798  20：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。 多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化  21：根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（　　）。 单项选择题A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律  22：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（　　）。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性  23：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（　　） 判断题对错  24：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（　　）。 多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型  25：小学儿童品德发展关键期是（　　） 单项选择题A、二年级下学期前后B、三年级上学期的后C、三年级下学期前后D、四年级上学期前后  26：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（　　）。 单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣  27：学习英语单词，属于（　　） 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习  28：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是