2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35461.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：对知识最好的复习方法是（　　）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线  2：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（　　）。 单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习  3：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（　）。 多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象  4：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（　　） 判断题对错  5：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（　　） 单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、干扰说  6：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习  7：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（　　）。 单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%  8：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（　　） 判断题对错  9：耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（　　） 单项选择题A、正相关B、负相关C、倒U型关系D、无关系  10：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（　　） 单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图  11：教育心理学对教育实践具有（　　）的作用。 多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制  12：个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（　　） 判断题对错  13：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（　　） 判断题对错  14：利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（　　）。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习  15：班级越大，情感纽带的力量就越强。（　　） 判断题对错  16：多动症儿童行为有哪些特征?（　　） 多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难  17：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。 单项选择题A、言语指导B、示范C、练习D、反馈  18：教育心理学作用涉及（　　） 单项选择题A、三大方面B、四大方面C、五大方面D、六大方面  19：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（　　） 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练  20：儿童强迫行为的主要表现包括（　　）。 多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为  21：心理健康是绝对的。（　　） 判断题对错  22：心智技能形成过程中各阶段顺序是（　　） 单项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化  23：合作学习在设计与实施上必须具备的特征有( )。 多项选择题A、分工合作B、密切配合C、各自尽力D、社会互动E、团体历程  24：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（　　） 单项选择题A、单一抑制B、双重抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制  25：课堂的三大要素是( )。 多项选择题A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境  26：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（　　） 单项选择题A、1—3岁B、2—3岁C、4岁D、5岁以前  27：父母受教育程度越高，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（　　） 判断题对错  28：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。 多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力