二轮复习复习备考思路和安排.pdfVIP

生物复习备考思路和安排 生物组 对于我校学生来说，生物是一科相对比较容易抓分的学科。针 对一轮复习暴露的问题，表现： ①名词术语使用不当，表述不准 ②材料信息获取不全，提炼不够 ③设问用意解读不明，思路不清 ④时间分配安排不当，前松后紧 分析原因：①基础知识不扎实 ②审题能力欠缺 ③运用和迁移知识能力差 因此二轮的复习要突出重点。重点复习“主干知识”（细胞、代 谢、调节、遗传、生态），生态”部分的考查比例有所增加；09、10 已经连续两年对“免疫、细胞工程”两部分进行考查；基因工程考查 的频率较低。二论复习是按照不同题型类型的进行分类研究，因此其 重要性是不言而喻的。而对我校的学生来说就更为重要了，要放慢脚 步，抓基础。还是以练习为主，精选习题并且多做高考真题。 复习备考思路和安排 一、复习计划： 1．时间安排：三月初~~五月末，约11周的时间。 2．复习方式：专题复习与滚动训练相结合，穿插学校安排的综合训练。 3.专题复习时间的安排 时间安排 专题安排 内容安排 集体讨论时间 3月14 日— 专题一 细胞的物质基础和结构 3月17 日（周四） —3月25 日 专题二 细胞代谢 3月26 日— 专题二 细胞代谢 3月24 日（周四） —4月3 日 专题三 细胞的生命历程 4月4日—— 二模考试 试卷分析 4月7 日（周四） 4月17 日 专题四 遗传、变异和进化 专题五 生命活动的调节 4月18 日— 专题六 生物与环境 4月21 日（周四） —4月25 日 专题七 实验与探究 4月26 日— 专题九 现代生物科技 4月28 日（周四） —5月2 日 5月3日—— 三模考试 试卷分析 5月7 日 5月8日—— 专项练习一 选择题 5月14 日（周四） 5月15 日 5月16 日— 专项练习二 图表与文字转换 5月21 日（周四） —5月22 日 5月23 日— 专项练习三 现代生物科技 —5月29 日 每周日的自习课安排一次理综综合练 二、复习策略： 我们的二轮复习是跨章节进行小专题综合，训练分析能力、提高综合能力， 以例题的形式进一步阐明《考纲》中各种能力的考查形式和应试方法，使考生 在能力方面达到“巩固、完善、综合、提高”的目的。复习时，我们侧重注意 以下几点： 1、强调基础，紧扣教材 我们坚持“以纲为纲、以本为本”，在《考纲》的范围内针对性地复习，尽 量少走弯路，少做无用功，这是我们二轮复习教学的宗旨。面向基础题，突出中 档题，要做到让学生对知识做到灵活运用。 2、突出主干知识，构建知识体系，提高综合分析能力和理解能力。 （1）突出主干 从近几年的高考试卷来看，细胞、代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动 的调节、现代生物技术都是必考考点；构成细胞的化合物、免疫等知识点，也不 可忽视。在复习教学中要善于抓住主干知识，突出重点。 （2）形成网络 复习时应把必修1、2、3和选修3的生物学知识融会贯通，并进行归类、整 理和归纳，用分枝法、辐射法、图表法等形成知识网络图。强调知识的内在联系， 用概念图、流程图强化内涵和过程，把每个知识点通过不同的视角与其他多个知 识点相联系。 3、重视图表类试题的归类解答。 我们在二轮复习，一要重视读图、析图，要将书中的图进行变换，要让学生 学着从图形中获得信息 4、加强实验复习，提高实验设计分析能力 实验可以考查考生多方面的综合能力，是高考考查能力的重要途径，也是高 考命题