说课稿 人音版 音乐 六年级 下册 《DO RE MI》.docxVIP

《DO RE MI》 我上的这节课是人音版第十二册第三课新歌教学课——《Do Re Mi》的第一课时。我依据新课标的理念，再结合自己的教学设计了本课的环节。整节课，我是按照下面6个方面进行的： 一、首先进行的是说教材 我教授的教材是人音版第十二册第三课的《Do Re Mi》，该剧通过描写一个生性活泼、不安心当修女的姑娘玛丽亚，应聘到一个海军上校家里当一名家庭教师，教孩子们从学唱“Do、Re、Mi”开始，在游戏中学会了唱歌，懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。这是一节新歌教学课，主要是让学生体会到音乐带给她们的无穷乐趣。本课通过英文版的《Do Re Mi》引出中文版的《Do Re Mi》,让学生知道美妙的音乐能把音符生动、有趣地表现出来，同时音符也能构成美妙的音乐。学唱中文版歌曲《Do Re Mi》；表演唱中文版歌曲《Do Re Mi》；用中文押韵的方式创编《Do Re Mi》的歌词是接下来的教学内容。 二、说教法 伟大的音乐家柏辽兹曾说：“音乐是心灵的迸发。它不像化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。”基于这一点结合新大纲的要求，在教学中我主要采用了情境教学法，运用现代信息技术，利用其视听结合，声像一体，为学生创设愉悦、轻松的环境。在这种环境中，让学生感受七个音符构成我们美妙音乐的乐趣。针对五年级学生爱玩、好动、乐于竞争的年龄特点，我还采