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- 2021-05-10 发布于山东
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建立二元一次方程组
【教学三维目标】
1、了解二元一次方程,二元一次方程组和它的一个解含义。会检验一对对数是不是某个二
元一次方程组的解。
2、让学生了解未知知 识与已学知识的相关联系,参与、感受知识的形成过程。
3、激发学生学习新知的渴望和兴趣。
【教学重点】
1、设两个未知数列方程。
2、检验一对数是不是某个二元一次方程组的解
【教学过程】
一、预学
学一学:阅读教材 P2-4的内容,回答下面问题 。
填空:
若设该学生家1月份总水费为x元,则天然气费为_____元。可列一元一次方程为
__________做好后交流,并说出是怎样想的?
2.想一想,是否有其它方法?(引导学生设两个未知数) 。
设该学生家 1月份的水费为 x元,天然气为 y元。列出满足题意的方程,并说明理由。 还有
没有其他方法?
3.本题中,设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个 更简单?
二、探究
知识点1、二元一次方程二元一次方程组的概念
1,下列方程中,是二元一次方程的是(
)
A.3x-2y=4zB.6xy+9=0
C.1
+4y=6
D.4x=y2
x
4
2,由两个二元一次方程组成方程组一定是二元一次方程组?
如果(a-2)x+(b+1)y=13是关于x,y的二元一 次方程,则 a,b满足什么条件?
三、精导
观察此列方程。 x y 46.4 x y 5.613x 12y 46.4,13x 12y 5.6
说一说它们有什么特点?讲二元一次方程概念。
由学生叙述特点,老师总结归纳。
选一选:
1.下列方程中,是二元一次方程的是(
)
A.3x-2y=4z
B
.6xy+9=0C
.1+4y=6
D.4x=y
2
x
4
2、下列方程组中,是二元一次方程组的是
(
)
x
y4
xy5
x
1
xy
xy
(A)1
1
(B)
(C)
(D)
yz7
3x2y6
xy1
x
9
y
知识点2、二元一次方程组的解、解方程组的概念
1、
二元一次方程组的一个解。
2、
解方程组。
检测练习
1.下列各式,属于二
元一次方程的个数有(
)
①xy+2x-y=7;
②4x+1=x-y;
③1+y=5;④x=y;
⑤x2-y2=2
x
⑥6x-2y
⑦x+y+z=1
⑧y(y-1)=2y2-y2+x
2.下列方程组中,是二元一次方
程组的是(
)
xy4
2a
3b11
2
x
y8
C.x9
A.
B.
D.
y4
2x3y7
5b4c6
y2x
x2
二元一次方程5a-11b=21()
A .有且只有一解 B .有无数解 C.无解 D .有且只有两解
四、提升
1、已知
x
2,是方程x-ky=1的解,那么k=_______.
y
3
2、二元一次方程 x+y=5的正整数解有 ______________.
x
5
3、以
为解的一个二元一次方程是_________.
y
7
五、课堂小结
通过本节课学习你学到了什么?
六、作业
P5 习题1.1A1,2,3
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