我的祖国优秀教案.docxVIP

一、教学目标： 1、通过聆听欣赏歌曲《我的祖国》能够背唱歌曲 2、能说出歌曲中节奏快慢的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系。 3、了解歌曲要表达的主题思想。 教学重点：学唱和欣赏《我的祖国》 二、教学难点：体会歌曲内容所要表达的情感。 三、教具准备：班班通设备 、 课件。 四、教学时间：一课时 五、教学过程 一、复习第一首歌曲《同一首歌》 1、齐唱 2、个别唱 二、新知学习 1、聆听《我的祖国》 2、设疑。师：同学们边听边想一想：歌曲的词、曲作者是谁？（学生畅所欲言） 师：刘炽．乔羽都是我国著名的词．曲作者，他们写的歌曲很多，很美。 听后你们想到什么？（小组讨论、交流） 3、师：同学们看过电影《上甘岭》吗？谁能介绍一下？（个别生介绍） 师作总结： 《我的祖国》是战士们将战前工作准备好后，大家坐到了一起，深情地唱起这首歌。我们再来听听。（播放课件） 师：想想战士当时唱这首歌，表现了他们什么样的情感和精神？ 师：战士们唱《我的祖国》时采用了什么样的演唱形式？ （生探讨交流） 师：从女声领唱你们听后有何感受，请议一议，评一评。（优美深情、动听、亲切） 从合唱听出了战士们怎样的感情？（战士对祖国的热爱之情 ） 4、解析歌曲： （1）给歌曲分段，并说出分段的理由。 师：谁能将歌曲分段并说出分段的理由？指名发言 师根据学生的回答梳理： 第一段――赞美祖国的秀美江山 热爱 第二段――赞美祖国的强大 幸福豪迈 （2）、师：哪些地方音的跨度大？ 大家看一看。再找找书中还有没这样的情况。在哪里？（小组讨论） （：“是我生长的地----方”处音的夸度比较大） （3）学唱歌曲 a 播放歌曲，学生轻声跟唱。 b 师教唱c 师生跟播放的音乐一起唱《我的祖国》 d 学生一起试唱e 指名唱，师纠正 5、师总结 : 过去祖国很贫穷落后，可战士们都那样爱我们的祖国，那么生活在今天 的我们更应该好好学习，热爱祖国。 三、拓展 学了这一课，你们有何收获？谁来说一说？ 歌曲 《我的祖国》 第一段――赞美祖国的秀美江山 ----- 热爱祖国 第二段――赞美祖国的强大 ------幸福豪迈 珍惜今天的幸福生活