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口语交际请你帮个忙教学反思优点本次口语交际设计巧妙按照请人帮忙给别人帮忙的顺序很好的完成了交际任务本次交际学生懂得请人帮忙时要把话说清楚有礼貌给人帮忙时热情乐意真诚不足之处课堂气氛的调动不够活跃应该在激发学生学习兴趣上努力二通过请你帮个忙的教学让学生知道在学习和生活中遇到麻烦碰到困难时就需要请别人帮忙人和人之间要互相关心互相帮助这就是培养学生交际时学会说话注意文明礼貌把话说清楚说得体的内容一教学效果语文课程标准指出学生应具有日常口语交际的基本能力在各种交际活动中学会倾听表达与交流本次口语交际的内
口语交际：请你帮个忙 教学反思
优点：
本次口语交际设计巧妙。 按照请人帮忙——给别人帮忙的顺序， 很好的完成了交际任务。
本次交际学生懂得“请人帮忙”时要把话说清楚，有礼貌；给 人帮忙时热情、乐意、真诚。
不足之处： 课堂气氛的调动，不够活跃，应该在激发学生学习兴趣上努力。 （二） 通过《请你帮个忙》的教学，让学生知道，在学习和生活中遇到 麻烦、碰到困难时，就需要请别人帮忙，人和人之间要互相关心、互 相帮助。这就是培养学生交际时学会说话，注意文明礼貌，把话说清 楚，说得体的内容。
一、教学效果：《语文课程标准》指出学生应具有日常口语交际 的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。本
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