2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷38657.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（　　）单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习  2：学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（　　）。 单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、管理策略D、精细加工策略  3：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（　　） 判断题对错  4：主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（　　） 判断题对错  5：遗忘曲线表明遗忘的进程是（　　） 单项选择题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快  6：配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（　　） 判断题对错  7：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（　　）规律的反映。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性  8：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的