三年级数学下册第六单元《分一分(一)》常见问题及答案 北师大版.docxVIP

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  • 2021-05-11 发布于北京
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三年级数学下册第六单元《分一分(一)》常见问题及答案 北师大版.docx

《分一分(一)》常见问题 1 问题内容:正确书写分数九分之三写作: 解答内容:有的同学这样写分数:先写分子、然后画分数线、最后写分母.这种书写分数的顺序不符合要求,也不容易把分数写得美观.书写分数的正确方法是:先画分数线(表示平均分),然后在分数线的下面写分母(表示平均分成几份),最后在分数线的上面写分子(表示取其中的几份).在作业本上写分数要占两行, 分数线画在两行之间的横线上(如下图所示). 问题内容: 理解分数的意义 判断题:(对的打“√”,错的打“×”) 1 把一根绳子剪成两段,每段是它的 2  。 ( ) 1 把一个圆平均分成 4 份,每份是 4 。 ( ) 1 一张正方形纸平均分成 8 份,每份是它的 8 。( ) 解答内容:分数表示把一个整体平均分成几份,其中的一份就是整体“1” 的几分之一。分数是在平均分的基础上产生的,分数是描述整体与部分之间关系的量,理解分数的的意义是难点,一般抓住三要素:平均分、取出的部分、整体“1”。以三道判断题为例:第(1)小题没有讲“平均”剪成两段,因而是错的;第(2)小题没 有讲“每份是这个圆的1 4 ”,所以也是错的;第(3)小题的说法是 完全正确的。 《分一分(一)练习》常见问题 2 问题内容: 平均分的意义判断: 把一个饼切成两块,每块就是这个饼的 1 .”这句话对吗? 2 1 下面几个图形中的阴影部分能用 3  表示吗? A B C D 解答内容: 把一个物体(如:一个饼、一张纸、一根绳等)平均分成几份, 就是要使分得的每一份大小相等.而“平均分”是产生分数的前提,如果没有把一个物体平均分,那么,这个物体的某一部分就不能用分数表示。所以,(1)的说法是不正确的,(2)中只有 D 是正确的。 问题内容:用分数表示涂色部分 填空:用分数表示下面各图的阴影部分. ( ) ( ) ( ) ( ) 解答内容:上图中,每个小长方形有这样(阴影部分)的 2 份,三个小长方 形就有这样的 6 份,因此,阴影部分图形是整个图形的1 。右 6 图中,每个大三角形有这样(阴影部分小三角形)的 2 份,四个 1 大三角形就有这样的 8 份,因而阴影部分图形是整个图形的 。 8 《比大小》常见问题 3 问题内容: 同分母分数(分母小于 10)或分子是 1 的简单分数比较大小时,容易搞混。 3 ( ) 1 1 ( ) 1 4 4 2 4 解答内容:结合画图理解每个分数的意义,强调同分母分数(分母小于10)或分子是 1 的简单分数比较大小的区别。 3 () 1 1 () 1 4 4 2 4 问题内容:大于号、小于号的正确填写。 3 ( ) 1 1 ( ) 1 4 4 2 4 解答内容:有针对性的理解每个分数,强化每组分数的大小,培养估测意识。 3 () 1 1 () 1 4 4 2 4

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