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《火烧云》第二课时教学设计 《火烧云》第二课时教学设计  　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是 为大家收集的《火烧云》第二课时教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。 《火烧云》第二课时教学设计1 　　【教学要求】  　　１、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。  　　２、学会本课５个生字，学习“霞光、乘凉、模糊、庙门、笑盈盈、金灿灿、茄子紫”等词语，并积累好词佳句。  　　３、学习作者抓住事物的特点和变化进行观察,注意积累材料的方法。  　　４、摘抄课文中的优美词句，积累语言。  　　５、朗读课文，背诵课文。  　　【教学重点】  　　了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的，学习作者观察事物、积累材料的方法。  　　【教学方法】  　　情景教学法，导读法。  　　【教学媒体】  　　多媒体课件。  　　【课前准备】  　　学生在课前自己观察火烧云，初步感知火烧云是怎么样的？  　　【教学过程】  　　一、初步感知，感受课文的意境  　　１、出示课件：  　　让学生初步感知火烧云。