2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42407.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（　　）。单项选择题A、前摄抑制B、后摄抑制C、侧抑制D、系列位置  2：奥苏贝尔认为学校应主要采用（　　）。 单项选择题A、有意义的发现学习B、无意义的机械学习C、有意义的接受学习D、有意义的合作学习  3：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（　　）。 单项选择题A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的  4：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　） 多项选择题A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～12岁E、0～6岁  5：分析问题是解决问题的开端。 （　　） 判断题对错  6：以下不涉及问题解决过程的学说有( )。 单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说  7：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（　　） 单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说  8：下列选项中，属于组织策