新教材高中政治 第一单元 探索世界与把握规律 2.2 运动的规律性教案 部编版必修4.docVIP

第二框 运动的规律性 1.教学目标 （1）了解运动的含义，理解物质与运动的关系。 （2）了解规律的含义，理解规律的客观性与普遍性。 （3）了解主观能动性的表现，理解尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 （4）理解一切从实际出发，实事求是的含义与要求。 2.核心素养 【政治认同】 正确理解和坚持党的思想路线。 【科学精神】 树立辩证唯物主义意识观，培养正确认识世界和改造世界的能力；培养发挥主观能动性和尊重客观规律相结合、高度的革命热情同严谨踏实的科学态度相结合的能力。 1.教学重点：理解一切从实际出发，实事求是的含义与要求。 2.教学难点：了解主观能动性的表现，理解尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 （一）引入新课 世界的本质以及人与世界的关系，是人们在实践和认识中首先要回答的问题。为什么说世界的统一性在于它的物质性？为什么必须坚持一切从实际出发、实事求是的根本方法？如何正确发挥人的主观能动性？弄清这些问题，对于我们正确理解和坚持党的思想路线、坚定马克思主义和无神论立场，都具有重要意义。 本节课我们学习运动的规律性。 （二）讲授新课 运动的规律性（板书） 一．规律是客观的（板书） 阅读与思考 日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。谈谈你对《周易》中这句话的理解。 结合自己的经验，谈谈物质和运动是什么关系。 学生回答：略。 教师总结：从物体位置的推移到物理性质、化学性质的变化，从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替，世界上一切事物都处于运动和变化之中。物质和运动不可分割。 物质是运动的物质。哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 阅读与思考 《坛经》记载，时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！” 德国哲学家黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。” 法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。 上述观点的共同特点是什么？能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动？ 学生回答：略。 教师总结：上述观点的共同特点是把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动。这种观点是错误的。 运动是物质的运动。宏观物体是机械运动的载体，原子、分子、离子等是化学运动的载体，生命有机体是生物运动的载体，生产方式是社会运动的载体，人脑是思维或精神运动的载体。脱离物质的运动是根本不存在的。 阅读与思考 元素的发现经历了漫长的过程。最初出现在化学元素周期表上的元素只有63种，人们按照元素有规律的变化推论，世界上应该还有更多的元素，因而在周期表上给还未找到的元素留下了它们各自的“空位”。光谱技术出现后，空位上的元素先后被发现。 到目前为止，化学元素周期表上已经有118种元素，其中有一些元素是人工制造的放射性元素。 人类根据什么发现或制造出新的元素？ 学生回答：略。 教师总结：物质运动不是杂乱无章的，而是有其客观规律。人类根据元素变化的规律发现或制造出新的元素。 教师：什么是规律？规律有什么特征？ 学生：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。 二．正确发挥主观能动性（板书） 阅读与思考 马克思说：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑峰房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结来时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中实现自己的目的。” 为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？ 马克思的这段话说明了什么？ 学生回答：略。 教师总结：最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑峰房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。最蹩脚的建筑师具有主观能动性，比最灵巧的蜜蜂高明。 教师：主观能动性的表现有哪些？ 学生：人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界