《溜冰圆舞曲》教案.docVIP

《溜冰圆舞曲》教案 课时安排： 一课时 教学目的： 、 培养学生的音乐想象力，理解力，激发学生欣赏音乐的兴 趣。 、能从完整的《溜冰圆舞曲》乐曲中，听出此曲的主旋律。 、通过各种形式表达自己对音乐的理解， 使学生的人性得到充分的发挥，培养学生创造音乐的能力。 教学准备： 电子琴，录音机，多媒体计算机等。教学进程： 一，、组织教学课前律动、 二，、新课教学 、 导入。 师：设计情景。（出示溜冰场面、播放《溜冰圆舞曲》 、 初听乐曲。 听的过程中，教师出示几个问题，让学生边听，边思考。 ：你听到了什么 ：有哪些很有规律的声音 3 、 师生交流（ 学生之间交流） 生：听到了。有。很有规律的声音。 师：在多媒体中依次播放出有规律的声音，让学生体会。 师启发：溜冰的心情是怎样的 ——它们是怎样来表达它们的心情的。 生：活泼欢快的。 师：溜冰时的愉快心情，乐曲中是用哪一种风格的音乐来表现 的 生：活泼富于动感。 、 欣赏主旋律。 、 人声打击乐伴奏（用拍手，踏脚）用 的节奏模仿溜冰，为主旋律伴奏。 、 小组创作，表演。 让学生充分发挥自己的个性进行创作性的表演、如：试着弹一 弹主旋律，为这段旋律编一段小故事，创编一段节奏，配一段歌词。 、 复听乐曲，集体表演。 ：电子琴表演。 ：听到特殊的声音拍打桌子。 ：活泼的轻轻跺脚。 ：抒情的轻轻晃动身体。三， 总结 、 请学生谈谈，通过本课的学习，你有哪些收获和感受。 、 鼓励学生课后，试着弹一弹本课的乐曲。