2021年电大儿童心理学复习资料.docVIP

一、选取题： 1、学前小朋友发展是一种系统整体。……为生理发展、认知发展、B 情感和社会性 发展三大领域。 2、系统地对小朋友进行研究开始于 A十九世纪末期 。 3、科学小朋友心理学产生，以1882年德国生理学家和心理学家 C普莱尔 《小朋友心理》出……。 4、行为主义心理学代表人物 C华生 用学习理论… C 佛罗伊德 提出了… C皮亚杰 在瑞士开始… 5、不同窗术背景研究者观测、记录自己子女发展，……婴儿传记作者是 B英国生物学家达尔文 。 6、遗传决定论代表人物是 D 高尔顿 ，环境论代表人物是 D 华生 。 7、“给我一打健康婴儿。。。。。。。。。或者乞丐或盗贼。”这是 A华生 代表性观点。 8、学前小朋友发展重要出于埃里克森心理社会发展前 C 四个 阶段。 9、 B华生 是行为主义创始人。以为一切行为都是刺激（S）---反映（R）学习过程。 10、D 维果斯基 提出了社会文化理论，她以为，小朋友心理发展并不完全取决…… 11、C被动互动 是指环境（如父母）依照小朋友遗传特性为她们提供成长条件…… 12、 B唤起性互动 是指由于个体遗传特性而影响了作用于她环境因素…… 13、从受精卵形成到出生，共 A 270 天左右…三个阶段发展变化过程：A 胚种期、胚胎期、胎儿期 。 14、致畸因子指所有能对 A胎儿 导致损坏因子。 15、分娩过程普通需要通过 B三个 明显阶段。 16、普通有几种常用并发症会对婴儿产生不利影响，即 A缺氧、早产和足月低重儿 。 17、在新生儿反射中，有些反射具备生存和适应价值，如 A眨眼反射和吮吸反射 ，尚有某些原始反射没有适应性价值，如 A游泳反射和行走反射 等，这些反射会随着神经系统成熟逐渐消失。 18、对新生儿评估有诸多办法，其中使用较多是由 A阿普加 设计一种迅速测定新生儿… 19、在神经元分化同步，一种神经元轴突末梢与另一种神经元树突相接触，…… ----“ C突触 ”。 20、在神经系统逐渐发展过程中，神经元也迁移到不同位置……这个过程就是神经元 D分化 。 21、大脑 B左半球 涉及言语中枢、听觉中枢…大脑 B右半球 涉及空间视觉中枢、非言语声音… 22、小朋友身体生长发育遵循头尾原则和D近远 原则。 23、“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于 D情感剥夺和爱缺失 抑制了生长素分……24、C脑垂体分泌生长素，甲状腺（位于颈部）分泌甲状腺素 都影响着小朋友生长发育。 25、小朋友初期动作发展遵循 D头尾 原则和远近原则。 26、视觉悬崖是吉布森等人用来研究婴儿 C 深度知觉 发展典型实验设计。 27、 D再认 在婴儿期就已经浮现了， D回忆 是在两岁左右逐渐浮现。 28、18—24个月时，婴儿能逐渐理解，即便看不到妈妈，妈妈也存在…这时婴儿获得了A客体永久性 。 29、皮亚杰关于小朋友自我中心最有说服力解释是 D三山实验 研究。 30、3---4岁幼儿以为，所有物体都是有生命、故意义。小草被踩了会疼… C泛灵论 特点。 31、皮亚杰用知名守恒任务来研究幼儿 B直觉思维 。 32、一周左右，婴儿开始能用一种单词来代表一种完整意义与她人进行交流。由于这个单词表达了一种完整意义，如“奶”代表着“我要喝奶”，因而咱们称之为“ D单词句 ”。 33、成人：浩浩，你长得这样胖，这样可爱，你小时候是吃什么长大？…展过程中 C词义过度扩张 。 34、“咱们跟狗狗一起玩”，会被幼儿表达为“狗狗玩”；幼儿在亲吻妈……这种句子被称为“ B电报句 ”。 35、幼儿在遇到不结识字，会使用某些猜读方略，如认读半边字现象…过程中 A过度规则化 现象。 36、以为人类大脑中天生有一种“语言获得装置”（简称LAD）,这个装置……这是 D乔姆斯基 观点。 37、当小朋友说：“要牛奶！”时，妈妈说：“哦，你要喝牛奶了。”这时妈妈使用回应方式是 A扩充 。 38、新生儿（出生到1个月内）具备基本情绪体验有B．感兴趣、痛苦、厌恶、高兴。 39、6个月后来婴儿才也许浮现情绪体验有C．惊奇、害羞、嫉妒。 40、下列表述中不对的是 D．婴儿第一种社会件行为体现为内源性微笑。 41、属于复合情绪是 A．内疚和自豪 。 42、下列表述中不对的是 D．父母教养方式、对孩子评价和反映方式不会影响孩子自我忘识情绪发展。 43、美国心理学家马歇尔“糖果实验”重要是 B通过延迟满足研究小朋友控制情绪和行为能力。 44、A．气质 是指在情绪反映、活动水平、注意和情绪控制等方面所体现出来稳定质与量方……。 45、由于 B．困难型 气质小朋友在后来发展中更容易浮现适应问题，