人教版八年级物理下册知识点总结.pdf

新人教版八年级物理下册知识点 第七章 力 7.1 力（ F） 1、定义： 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意（ 1）一个力的产生一定有 施力物体 和受力物体 ，且同时存在。 （2）单独一个物体 不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在 相互接触的物体间 ，也可以发生在 不直接接触 的物体间 。 2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： (1) 力可以改变物体的运动状态。 ( 运动状态的改变是指物体由静止开始运 动或由 运动变为静止 、物体 运动的快慢或方向发生改变 ，都叫做 运动状 态 发生变化。 ) 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。 (2) 力可以改变物体的形状 举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变 形。 3、力的单位： 牛顿 (N) 4 、力的三要素：力的 大小 、方向 、作用点 称为 力的三要素 。它们都能影响力 的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在 受力物体 上沿着力的方向画一条线段， 在线段的末端画一个箭头 表示力的方向 ，线段的起点或终点表示 力的作用点 ， 线段的长表示 力的大小 ，这种图示法叫力的示意图。 7.2 、弹力 (1) 弹性： 物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性： 物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2) 弹力的定义： 物体由于发生弹性形变而产生的力。 ( 如压力，支持力，拉 力) (3) 产生条件： 发生弹性形变 。 二、弹簧测力计 (4) 测量力的大小的工具叫做 弹簧测力计 。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理： 在弹性限 度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越 大。 (5) 使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的 量程 和分度值 ，不能超过它的 测量范围。 （否则会损坏 测力计） B、使用前指针要 调零 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测 量力时的示数，才得到被测力的大小。 C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻 来回拉动挂钩几次 ，放手后观察指针是否 能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的 轴线的方向一致 ，以免挂钩杆与外壳之间产生过 大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。 7.3 重力 （G） 1 产生原因： 由于地球与物体间存在吸引力。 2 定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。 3 重力的大小： ① 又叫 重量（物重） ②物体受到的重力与它的质量成 正比。 ③计算公式： G=mg 其中 g＝ 9.8N/kg , 9.8N/kg 物理意义 : 质量为 1 千克的物体受到的重力是 9.8 牛顿。 ④重力的大小与 物体的质量、地理位置有关， 即质量越大，物体受到的重力 越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受 到的重力越大。 4 施力物体： 地球