《猫》教学一等奖课件.pdfVIP

13.猫 导入 用一个句子来说说你对猫 的印象。 为什么说猫的性格古怪呢？ 我要好好体会体会。 重点研读，理解猫的古怪。 （一）大猫之怪一 1.“古怪”是什么意思？ 2. 默读课文，思考作者是从 哪几方面写猫的性格的。 老实 贪玩 尽职 可是 吧 比较读句子，说说你的感受。 说它老实吧 它很老实。 说它老实吧，可是，有时 贪玩，说他贪玩吧，可是，有时又很 尽职。”这里两次用 “可是”转折， 表现出了猫的性格让人捉摸不透。句 末用 “吧”使语气不十分确定，更让 人感到猫的性格让人难以捉摸。 思考：老实的突出表现是什么？ 说它老实吧，它的确有时候很 乖。它会找个暖和的地方，成天睡 大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 读一读，比一比。 1.说他老实吧，它的确有时候很听话。 2.说他老实吧，它的确有时候很乖。 思考：贪玩的突出表现是什 么？ 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一 天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一 夜不回家呢？ 比较这两句话在表达上的效果有何不同？ 1.谁怎么呼唤，它也不肯回来。 2.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 思考：作者又是怎样描写尽职的 ? 填空练习：想一想各组成什么词语， 再想一想为什么要填写这些词语? 它屏息凝视 （    ）心 专 一连就是几个钟头 （    ）心 耐 非把老鼠等出来不可 （    ）心 决 （二）大猫之怪二 思考：从猫的情绪上看，写了几个方 面？请找出词语概括一下。 高兴：温柔可亲 不高兴：一声不出 用身子蹭你的腿；伸脖子让你抓痒； 在稿纸上踩印几朵小梅花；丰富多腔地 叫唤。 思考：听着猫丰富多腔的叫声，老 舍先生仿佛在欣赏什么呢？ 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候， 它还会咕噜咕噜地给自己解闷。 （三）大猫之怪三 思考：猫的性格古怪还表现在什 么地方？ 它什么都怕，总想藏起 来。可是它又那么勇猛，不 要说见着小虫和老鼠，就是 遇上蛇也敢斗一斗。 胆小——勇猛 老实　——　贪玩　——　尽职 猫 温柔可亲 ——  一声不出 胆小 ——  勇猛 课堂小结 老舍先生写的猫非常可爱，他是怎样表 达爱猫之情的? 首先，把猫人格化，表达出了对猫的喜 爱之情。 其次，抓住了猫的性格特点，并且通过 具体事例写出了猫多方面的性格，更让人觉 得猫可爱。 谢谢聆听！