2019版高考历史二轮复习第三部分世界史专题9古代希腊罗马文明习题.docxVIP

中小学教育教学资料 中小学教育教学资料 专题9古代希腊罗马文明 专题作业 一、选择题 古希腊雕塑家所有的雕塑作品都是在公共场所摆放， 不用于装饰私人房屋。 与雕塑作品一样， 古希 腊所有的建筑杰作也都是公共性的，希腊人的私人居所却简陋而朴素。这反映了在古代希腊 （） 公民以城邦的公共生活为中心 城邦艺术作品主要服务于贵族 人文主义精神尚处于萌芽时期 民主政治限制了公民个体意识 答案 A 解析根据材料“在公共场所摆放， 不用于装饰私人房屋” “建筑杰作也都是公共性的”“私人居所 却简陋而朴素”可知， 城邦公民的生活是以公共生活为中心的， 故A项正确。材料不能体现艺术作品服务 于贵族，B项错误；C项是对材料信息的错误理解， 题干所述跟人文主义精神没有直接关系； D项错在“限 制了”，实际上民主政治促进了公民个体意识的形成和发展。 （2018 ?福建四地六校联考 ）在雅典，每一个能够实际完全享有参政权的公民必须要服兵役， 保卫自 己的城邦， 而对当时要靠自备武器和粮食的战士来说， 就一定要有购买能力……赫尔俄德曾经说过： “假 若没有充足的粮食存结起来 那么，你就不要参加公民大会，听取法庭诉讼。”这说明 （） 雅典当时对外战争比较频繁 雅典公民实际享有的民主权利不同 雅典民主排斥外邦人和奴隶 雅典的工商业经济破坏了民主秩序 答案 B 解析 根据材料“一定要有购买能力”“假若没有充足的粮食存结起来……那么， 你就不要参加公民 大会，听取法庭诉讼”可知，雅典公民享受民主权利是有财产限制的，财产多享有权利多，财产少享有权 利少，因此公民依财产多少享有不同的民主权利，故 B项正确；A、C、D三项材料中都没有体现。 虽然伯利克里在演说中提及雅典的民主制度遵从法律， 然而在对苏格拉底的审判中， 无论是控诉罪 名的模棱两可，还是陈述证据的模糊不清，乃至于判决量刑的摇摆不定，都与之不符。这反映出 （） 雅典民主和法制均维护奴隶制 雅典审判并未遵从客观的理性 直接民主会导致司法的主观性 苏格拉底破坏了雅典民主原则 答案 B 解析 由材料中“无论是控诉罪名的模棱两可， 还是陈述证据的模糊不清， 乃至于判决量刑的摇摆不 定”可知，雅典法庭对苏格拉底的审判并没有在严格的法律框架下进行，缺乏理性，故 B项正确。材料未 涉及维护奴隶制的问题， A项错误；司法的主观性并非是由直接民主造成的， C项错误；苏格拉底维护雅典 民主制度，并未破坏民主原则， D项错误。 古希腊语中的“ demokritia ” 包括“ demos”“ kratos ”，“ demos ”意为“人民”， “ kratos ”意 为“统治”，所谓“ demokritia ”就是“人民的统治”。后来的英语、法语、德语、西班牙语、俄语等语 种的“民主”均由“ demokritia ”演化而来。这表明欧洲 （） 与古希腊有相近的上古文明 民主政治的思想源远流长 对古希腊直接民主多有继承 文明多源自于古希腊文明 答案 B 解析 欧洲文明源于古希腊罗马， 故A项错误；从古希腊到近代欧洲“民主”一词的演变可知， 民主 思想一直被传承，故 B项正确；现在欧洲的民主由古希腊的民主演化而来，但形式有变化，故 C项错误; 欧洲的民主可源自于古希腊，但不能说所有的欧洲文明均发源于古希腊，故 D项错误。 （2018 ?西北师大附中冲刺 ）在罗马的传说中， 罗马人的祖先罗慕洛对其弟弟说： “任何亲情莫大于 王法，……我们是在王法之下生活， 我们不得不低下我们高贵的头颅， 你的价值就体现在为了王法的威严 而贡献出你高贵的生命。”这句话成为后世罗马法的永恒宗旨。这反映了古罗马时期 （） 王权至高无上神圣不可侵犯 法律保障了民主政治的发展 法律为维护君主专制而创制 法律的权威植根于历史传统 答案 D 解析 材料反映了罗马的传说强调任何亲情莫大于王法，并且这一原则成为后世罗马法的永恒宗旨， 排除；B项与材料主旨不符， 排但是它仍能阐明在进行交（）说明法律的权威植根于罗马的历史传统， 故D项正确。 排除；B项与材料主旨不符， 排 但是它仍能阐明在进行交 （） （2018 ?江苏高考）罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的， 换过程中法人的各种规定，因而能成为工业社会的法的先声。这表明，罗马法 代表工业资产阶级的利益 脱离当时社会发展的状况 合乎世界各国的司法现状 体现商品经济的基本要求 答案 D 解析罗马法“仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定”， 一定程度上适应工业社会的需要说明 罗马法规范了商品经济的发展， 体现了商品经济的基本要求， 故D项正确。罗马法代表奴隶主阶级的利益， 故A项错误；罗马法“是与交换还不太发达的社会状态相适应的”， 故B项错误；C项错在“世界各国” （2018 ?湖南益阳湘潭联考 ）古