2019版高考历史大一轮复习第十四单元近代中国的先进思想单元综合提升学案岳麓版必修3.docxVIP

第十四单元 近代中国的先进思想 单元综合提升 r知识结构 1抵抗锻 “帅雄之氏技以制！ pF务派 洋务运动一-屮学为体 ?西学为用［ 维靳派 哎戌「政治上实行杵 企字+经济上发展资 8 L文化上学月西 主总宪 | 本主义 方自然科技 血派 靳文化运动——K i |￡与科学1 i 1 * T III Hit 学习两方 与救亡图 fr相结合: 学卅程度 不断深化. 思想1游 解放 纪以来中国屯人思憑理论论来 理论 改萍开放*: 屮国特色出!= 会主艾道路7 中国特色 M:会拦Z 深人发展 专题知识纵横 E线串连知识纵罠欖WE鷲 专题一 近代以来中国政治思想发展的历程 1 . 19世纪40?90年代：主要学习西方物质文明。 (1) “师夷之长技”深受工业革命的影响。 ⑵洋务派与顽固派的论战是地主阶级内部的分歧，不触及封建制度 2. 19世纪末20世纪初：进入到学习西方政治制度的新阶段。 由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想，相继兴起了维新变法运动和辛亥革命。 从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。 .新文化运动前期：学习西方民主精神与科学思想。矛头直指维护封建统治的儒家思想， 从而使新文化运动在批判封建主义问题上比维新派和革命派更为彻底。 .十月革命后：马克思主义在中国日益传播。 由学习西方转向“以俄为师”，接受马克思主义思想。 运用马克思主义从根本上解决中国的现实问题。 5.中国共产党成立以来：由照搬苏联模式到“走中国特色的革命和建设道路”。 新民主主义革命时期，逐渐摆脱共产国际对中国革命的错误指导，走井冈山道路，实行 “工农武装割据”，取得民主革命的胜利。 社会主义革命和建设时期，逐渐摆脱“苏联模式”的束缚。 深化理解 近代社会思潮对传统文化的态度及原因 思潮 态度 原因 洋务思潮 中国传统文化是主体， 不可 动摇 闭关锁国导致盲目自大；维护封 建统治 维新思潮 把中国传统文化与近代西 方文化相结合 顽固势力强大，借孔子的名义论 证变法的合理性 三民主义 吸收传统文化精髓， 建设新 文化 资产阶级救亡图存 新文化运动 批判传统文化 孔子成为封建思想的代表；实现 资产阶级民主政治的需要 专题二 中国共产党的理论旗帜 7 7 ■卑成！U十六大 ■ 卑成！U 十六大 时俱进 样建设党 占葩思列 》的产物 克思列宁匕文屮国化的wc二 以邓小平为代表的中国共产党人钢立」 ［①小丁理论卜 十fl.大卜 指引我们走上建设中国特色社会主义 逍路.逐渐迈入小壌社会 民解敢.世 率东为代丧的屮團火产玄人陌忆 比领导人尺实现r民族独#和人 e义制度 f-h A： EH | r三个 Jr JS.H1 巒 M大 和 汨生民为代2 TI我fiM*续七 1为实现屮华H 卅川 tJiil ￡挨W J伟 冬产党人创立」 恃色H：会主义 人址兴而奋斗 以胡锦涛为代衣的中国* 党人 斷的发展要求何握岀.指引我们为刃 吐町持续发展f 标志会议 核心或精髓 解决的问题 意义 三民 主义 同盟会 成立大会 民权主义 民族独立，民主共和 指导辛亥革命，使 中国人民醒过来 毛泽东 思想 中共七大 实事求是、群 众路线、独立 自主 民主革命道路、社会 主义改造和建设 指导革命和建设， 使中国人民站起来 邓小平 中共 解放思想、实 什么是社会主义、怎 指导改革开放，使 理论 十五大 事求是 样建设社会主义 中国人民富起来 指导现代化建设， “三个代 中共 实事求是、与 建设什么样的党、怎 深化理解 20世纪以来重大思想理论成果的比较 表”重要引领中国迈向小康 表”重要 思想社会 思想 热考命题聚焦 考向1 鸦片战争前后的“西学中源”思想 （2017 ?湖南长郡中学高考模拟二， 29）鸦片战争后， “西学中源”说一度盛行， 一些有影响 的学者宣称，西学源于中学，是中学在西方的流传和发展。因此， “采西学”是“失礼求诸 野”，是光复旧物。这种说法 （ ） 缺乏事实依据且毫无价值 客观上有利于人们接受西学 成为洋务运动的理论基础 成为人们向西方学习的障碍 答案 B