苏教版七上语文同步练习.pdf

第一单元 一 为你打开一扇门 第一课时 【学习目标】 1、体会课文丰富优美的语言。 2、体会文学作品中的真实情感，提高修养，丰富情感。 【重点知识及能力讲解】 体会文学作品的真实情感，明白阅读优秀文学作品，理解亲近文学在增长知识、提高 修养、丰富感情等方面所起的巨大作用。从而激起学生对文学的浓厚兴趣，打开文学这扇 神奇的大门。 【难点知识及能力讲解】 本文的语言美在词汇富有清新之美，句式灵活多变而富错落之美，同一词语在不同语 境中表达不同的意思，而同一意思又用不同的语句来表达。 ● 预备练习 1、文学常识 本文的作者是当代作家 ，根据课文内容，可知此处的“门”是指 。 2 、读拼音写汉字或给汉字注音 诠 （ ）释 憧 （ ）憬 （ ） 帷 （ ）幕 ． ． ． ． 真 dì（ ） 广 mào （ ） bì（ ）益 跌 dàng （ ） 肃 mù（ ） 斑 lán （ ） 3 、补全成语 移 化 开 大笑 情不自 喜 哀 五 十 危言 听 ● 课堂达标训练 1、解释下列词语在文中的含义。 1）一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影 。 ．． 2 ）世界 上有无数关闭着的门，每一扇门里，都有一个你不了解的世界 。 ．． ．． 前一个“世界”指 后一个“世界”指 2 、在空格处填写恰当的标点符号， ①在这些关闭着的门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字□文学。 ②我曾经写过一段文字，题目是□致文学□□ ③如果你真实□真诚□如果你是……情不自禁的感叹。 ● 课堂提高训练 语段研读 你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的（） 幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可 以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述 人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪占（）…… 你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的未来。你把时间 在薄薄的 书页之中，让读者的思想无（ ）无束地漫游岁月达到长河，尽地 两岸变化无穷的风 光。你是现实的 ，是梦想的 ，是平凡的客观天地和斑 （）的理想世界奇异的 。 1、 据拼音写字。 （ ）wéi 幕 热泪占 j īn （ ） 无 j ū无束（ ） 斑 lán （ ） 2 、选择恰当的词语填入文段横线上。 供选择的词语：折光、凝聚、漫游、交汇、观赏、回声 3 、语段中反复出现的“你”是指 ，这里运用了 修辞。 4 、研读语段，说说语段是从哪个角度来赞美文学的。 。 ▲课堂检测 1、听写词语 广袤 瞬间 热泪占襟 裨益 跌宕 2 、判断下列词语书写的正误，有错误的在括号内加以订正 崇山俊岭（ ） 拔动心弦（ ） 深沉肃穆（ ） 无拘无束（ ） 潜移默化（ ） 千恣百态（ ） 3 、课文运用了第二人称代词 “你”，其中标题和第