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人教版中国古代史第二、三单元综合测试 ——秦汉、三国、两晋、南北朝 单项选择题： １、秦王嬴政为灭六国、实现统一而采取了一个著名的战略。根据他灭六国的顺序，推测主要战略是指 　A、远交近攻 　　　 B、近交远攻　　 C、先弱后强　　　　　D、先强后弱 2、秦朝之所以能“一法度、衡、石、丈、尺、车同轨、书同文”，其主要原因 　A、社会经济大发展　　　B、国家实现统一　　　C、秦始皇雄才大略　　D、秦朝推行法治 3、秦始皇大量迁移人口到边远地区，这些地区之一是①河套一带②辽东一带③珠江流域④东南沿海 　A、①②　　　 B、①③　　 　C、①④　　　　 D、②④ 4、刘邦实行的治国措施与政策中动机与效果明显矛盾的是 　A、休养生息　　 B、沿用秦朝的郡县制　　 C、分封通行子弟作王　 　D、对匈奴的“和亲”政策 5、造成“藩国始分，而子弟毕侯”的举措是 A、刘邦分封异姓王　　B、刘邦分封同姓王　　C、汉武帝颁布推恩令　　 D、汉武帝颁布“附益法” 6、铁器传入珠江流域和西域，是在 　A、战国和秦朝　　　　　B、战国和西汉　　　C、秦朝和西汉　　　　 D、秦朝和西汉 7、中国和欧洲直接交往的记载，最早见于 　A、《春秋》　　　　　　 B、《史记》　　　　　C、《汉书》　　　　　　 D、《后汉书》 8、形成东汉末年和三国时期封建国家分裂的社会根源是 　Ａ、北方各民族人民因战乱大量南迁　　　　　　　　　　　Ｂ、汉族统治者偏安江南一隅 　Ｃ、南北方经济发展的差距加大　　　　　　　　　　　　　Ｄ、东汉豪强地主势力恶性膨胀 9、道教在民间兴起与变成为封建统治阶级服务的宗教分别始于 　Ａ、西汉和西晋　　　　Ｂ、西汉和东晋　　　　　Ｃ、东汉和西晋　　　　　　Ｄ、东汉和东晋 10、经过董仲舒的改造，儒家思想在汉代被赋予新的含义，这里的新含义“新”在 A、人定胜天 B、实施仁政 C、君权神授 D、以德治民 11、我国古代思想领域逐渐形成以儒家为主，儒佛道三家并立互补局面的时间是 A、西汉 B、东汉 C、三国 D、南北朝 12、西汉初年，封国制度威胁着中央集权制，封国问题的基本解决是在 A、汉高祖在位时 B、汉文帝在位时 C、汉武帝在位时 D、韩光武帝在位时 13、秦朝统一后采取的一系列措施中，革除了东周以来政治弊端的重要举措是 A、推广郡县制度 B、建立皇帝制度 C、确立三公九卿制度 D、依法治理国家 14、两汉与秦朝对匈奴采取的相同措施不包括 A、修建防御工事 B、和亲与互市 C、进行战争 D、迁民屯边 15、西汉和东汉在处理民族问题上相同之处是①取得反击匈奴战争的重大胜利②同西域各族发展友好关系③设置管辖西南少数民族地区的郡县④解除了匈奴对西域的控制 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ 16、战国、秦汉时匈奴的战争多被看作是正义和进步的，这主要是由于其性质 A、是先进反对落后的战争 B、是单纯防御性战争 C、是反掠夺反奴役的战争 D、是反对外族侵略的战争 17、南北朝时期，我国经济发展的突出特点是 A、北方少数民族学会农业生产 B、南北经济发展趋向平衡 C、农作物新品种的大量引进 D、出现了经济重心东移南移的趋势 《后汉书·西域传》记载：“至汉桓帝延熹九年（公元166年），大秦王安敦遣使者自日南檄外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。”（注：日南，汉代郡名，辖越南北部一些地方）据此回答18--20题。 18、引文中所说的“大秦”就是 A、安息帝国 B、罗马帝国 C、奥斯曼土耳其帝国 D、阿拉伯帝 19、依据上述材料，这位大秦安敦的使臣来到我国的途径是 A、自西域经阳关而来 B、越葱岭经河西走廊而来 C、从天竺经云贵高原而来 D、由东南亚航海而来 20、下列各项关于“大秦王安敦遣使”来华“始乃一通焉”的评述，正确的是 A、是正史关于中国与外国官方外交的最早记载 B、是丝绸之路正式开通的标志 C、