货币银行学制度概述.pptxVIP

;写写看： 你所理解的“货币银行学”学什么？ 你希望从这本书中学到什么知识？;学习必要性;本书特色;课程框架;教学要求;1、平时分占30%，期末考试70% 2、闭卷考试 3、考勤、平时作业、课堂讨论等均为平时分的考察内容;第一章 货币与货币制度;一、货币是如何产生的？;我用鱼换你的毛皮，答应不？;;有野兔的人要海鱼应该经过几个步骤：;;一般等价物：人们普遍乐意接受的商品便成为一般等价物， 它表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 例如：商代的贝壳、古希腊的牛等等。 ;历史上充当一般等价物的东西有很多，如牲畜、布匹、贝壳等。;（4）货币的出现;二、货币形态的演变 ;区别代用货币与信用货币？;1、商品货币（实物货币）;当货币在生活中的作用日益加强，要求作为货币的商品具有如下四个特征：一是价值比较高，这样可以用较少的媒介完成较大量的交易。二是易于分割，分割之后不会减少它的价值，三是易于保存，在保存过程中不会损失价值，四是便于携带，以利于在广大地区之间的交易。 金属货币最初是以块状流通的，这很不方便。因为每笔交易都要称重，鉴定，有时候还需要进行分割。 金属铸币应运而生 ;2、金属货币贵金属货币，又称实体货币;铸币是由国家的印记证明其重量和成色的金属块。所谓国家的印记，包括形状、花形、文字等。最初各国的铸币有各种各样的形式，但后来都逐步过渡到圆形：便于携带且不易磨损。 中国最古老的铸币是铜铸币。铜币流通了大约两千多年，所以在中国，长期把铜与货币等同起来。如果一个人仅仅计较钱财，往往被讥讽为有“铜臭气”。 自宋代开始大量流通白银，其计量单位是两，所以，也常说“银两” ;劣质铸币;信用货币;;;;不兑现的信用货币;;;人民币的产生;;补充：香烟，一种特殊的货币;三、货币的定义;四、货币的职能 Function of money;价值尺度;流通手段;贮藏手段;;支付手段;世界货币;讨论：信用卡是不是货币？;讨论：信用卡是不是货币？;五、货币制度的构成;货币制度的内容一般包括： (一)规定货币材料，即确定哪些商品可以作为币材。（金本位等） 这是???币制度的首要步骤和基础。选择哪种币材受客观经济条件的制约，例如，采掘、冶炼业发达的国家多选用金作币材，而采掘、冶炼业落后的国家则多用银。 (二)规定货币单位，即规定货币单位的名称和货币单位的“值”。 规定货币单位的值，在金属货币流通条件下，指规定货币单位所包含的货币金属的重量和成色；在信用货币流通条件下，则规定货币单位的含金量或固定汇率 ;五、货币制度的构成; (五)有限法偿和无限法偿，即法律规定货币具有多大的支付能力。 有限法偿即有限的支付能力，每次支付超过一定限额时，对方有权拒绝接受。无限法偿指具有无限的支付能力，即法律上 (六) 货币储备制度 即国家规定中央银行或政府，为保证货币的稳定，要储备一定的贵金属、外汇。 在当代，世界各国都实行的是不兑现的信用货币制度，即不兑现本位制。 ; 六、货币制度的类型;（一）银本位制 Silver Standard System;;（二）金银复本位制 Bimetallic Standard System;2、双本位制 在平行本位制之下，一件商品同时拥有金币价格和银币价格，而金币价格与银币价格之间又会发生波动，这样极其不利于社会发展的需要。 双本位制是指金银两种货币按国家法定比价流通的本位制度 如：比如 1717年英国立法规定1个基尼金币等同于21个先令银币等值，既金银间价格比为15.2∶1。1792年，美国颁布铸币法案，采用双本位制，一美元折合371.25格令(24.057克）纯银或24.75格令（1.6038克）纯金。 ;“劣币驱逐良币规律”（格雷欣法则） ;在复本位制下，由于一国金银供求形势不断变化，金银币价比率往往不能与法定比率相一致。当市场上金、银的比价发生变化时，会引起金币或银币的实际价值与名义价值背离。这时实际价值高于名义价值的货币（良币）就会被人熔化，退出流通领域，而实际价值低于名义价值的货币（劣币）则会充斥市场。 反之，亦同。这种现象被称为“劣币驱逐良币”，由于它是英国理财家格雷欣首先论及的，所以又称“格雷欣法则”。 例如，假设法律规定金银币比价为1：10，而此时市场上同等质量的金银价格之比为1：20。那么1块金币融化成黄金后就能卖到20个银币——相当于原价的两倍。经过这样的一次交换，人们就能获得比直接用金币兑换更多的银币。有的时候，人们甚至会重复这样的过程多次。;劣币驱良币并不是产生于竞争的前提条件下。每一套货币的发行，都是由国家强制人民接受的，尽管付款的一方很乐意使用劣币，但收款的一方却不会甘愿接受，只有在国家能保证收款方接受的