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学科教师辅导教案
学员编号: 年 级:八年级 课 时 数: 3
学员姓名: 辅导科目:化学 学科教师 :
授课类型 T- 化合价及化学式 C—化学式的书写 T- 能力提升
星 级 ★★★ ★★★ ★★★
1.认识化学式的含义;
2.记住常见元素和根的化合价;
3.能用化学式表示某些常见物质的组成;
教学目的
4.能应用化合物的化学式推求元素的化合价;
5.能应用化合物的化学式推求元素的化合价;
6.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的计算。
授课日期及时段
教学内容
1
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基础知识巩固
知识点一 化学式
1. 概念: 用元素符号和数字表示物质组成 的式子
2. (1)由 分子构成 的物质其化学式的意义
分类 意义 实例
宏观 ①表示一种物质 水
②表示物质的组成元素 水是由 H 、O 两种元素组成的
①表示物质的一个分子(或原子) 一个水分子
微观 ②表示物质的分子构成 每个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子
构成的
注意:化学式 前 一旦 有数字,就不能表示物质和组成元素 ,失去了宏观意义,只具有微观意义。
数字的意义
分类 意义 实例
前 ①表示构成物质的分子(或原子)的数目 2 个水分子
中 ②表示构成物质的分子中某个原子的数目 每个水分子中有 2 个氢原子
(2 )由 原子构成的 物质,其化学式的意义
宏观:①表示物质
②表示组成该物质的元素
微观:表示一个原子
知识点二 化合价
1. 化合价是用来表示元素在形成化合物时的原子个数比。有正价与负价之分。
2. 化合价的表示方法:在元素符号正上方标出化合价。 符号在前,数字在后 。若数字为 1 时, 不能省略 。例如:标出
+2 +2
物质中镁元素的化合价: MgCl
2 。
3. 元素化合价与离子的关系:
① 元素(或原子团)的化合价的数值=离子带的电荷数
2
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+2
2 +
② 元素化合价的符号与离
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