一年级数学教案(分类与整理2).docxVIP

宝秀镇中心小学 2012 — 2013 学年度下学期 一 年级 数学 科 教学设计 课题 学习内容  分类与整理（二） 课时一年级下册数学课本  p28  1 撰写人 页的内容及练习七  3、 4  题。 能够选择不同的标准进行分类并对数据进行统计和整 学习目标 理，用简单的统计表表示分类结果。 会按不同标准进行不同的分类，并用简单的统计表表示 学习重点 学习难点 课前准备  分类的结果。 体验不同分类标准下的结果的多样性。 用小黑板先分别写出学习目标和学法指导。 教学过程  教学修改建议 一、 引言揭题： 上节课我们学习了给物品进行分类，今天我们继续 学习分类与整理。 板书课题：分类与整理（二） 二、 出示学习目标：（小黑板） 能够选择不同的标准进行分类， 并对数据进行统计 和整理，并会用简单的统计表表示出来。 教学过程 教学修改建议 三、 学法指导： 1、认真看 28 页情景图，重点看小精灵的话。 2、动手分一分：先想一想怎样分，再在小组内交流一下方法， 最后动手分一分，并填表 大人 孩子  男 女 人数  人数 四、 先学 （四分钟） 1、先看： 4 位小朋友和家人做游戏。 如果分成两组游戏， 可以怎样分？ 2、思考、交流，动手分一分，填表。 3、思考还可以怎样分？ 五、 后教： 1、 汇报各小组分类的结果。 2、 交流分类的方法中各自的想法。 ①、按大人小孩分 ②、按男女分 ③、其它的想法 3、 观察以上的分类方法，哪一种最简单又清楚明白。 你喜欢哪一种？